奔六的认知与感知

两千零一二年是喜庆之年

两千零一二年是可贺之年

听十八大召开的喜讯将传遍祖国四面八方　

看二十年校庆的举办将激起多少人载歌载舞　

还有新教学楼的落成会为银发学子求知、求乐、求学、求健提供更好的平台和条件。这怎么不让人乐，乐得激情满怀，轻歌曼舞；这怎么不让人喜，喜得信心百倍，笔下生花。

我该怎么办，我作为老年大学的一员，不能只当旁观者，不能等闲视之；我要尽自己的一分责任和义务，我也要付诸行动。我要趁大喜之年表达一下我亲眼目睹的前辈、领导、和学友们对学习的渴望，对生活的追求；我要借大庆之风舞起我手中笨拙的水笔，天使神助地陈述出一些深切感悟留作纪念。　

其实不说，有人也会知道：本人才疏学浅，既不能写景抒情，也不会就事而议，那么如何才能把有关所见所闻的事物讲清，讲透，讲明，讲够更谈不上。在这里我仅仅只是提起笔来把奔六的点滴认知与感知如同蜻蜓点水般的自笔端呈现出来。　

众所周知：奔六是迈向人生第二春，需春光延续，无愧生命；　

奔六是消磨漫长余暇，要求富足安康，福寿绵长。　

哎呀！岁月不绕人，日月如穿梭，本人也抗拒不了自然法则，在奔六的进程中度日观光!奔六啦，别提要有多少想说的事　（　因为人生经历，生活旅程。）奔六啦，甭说多少要学的习　（　因为人要活到老学到老，学无止境，人生无句号。）　

记不清在哪儿看过一段话：人若是没有感动，就会于不痛不痒中丢失自己；如果对美视而不见，　对真无动于衷，对善麻木不仁，那么还有什么理由在人间闲庭信步?是啊，人生短暂数十年，光阴似箭催人老。一般说来，人到了奔六的时候基本上都完成了抚育子女的任务，作为职业女性也为工作画上了圆满句号；到了奔六的年龄，大多数人也只是辅助第二代去教育和培养第三代。诚然，本人也不例外，到现在为止算是彻底放下了为下一代大量投资的包袱。我们的小女儿去年在对社会公开招考中，独自步入考场，被录取到一所高校从教，所以我很庆幸，常和老公拉呱儿交谈，暗自欢喜。这也叫“知足得安宁”吧！在教育第三代问题上，我们的观点和多数人大同小异，只起辅助作用，让其作父母的担当主要责任，明白自己的任务，倘若他们疏于对孩子的教育，那将来懊悔的肯定不是我们。　

奔六不像当年那样有为有位，黄汗淌黑汗流。或为私利苦苦钻营，或为工作劳碌奔波；奔六也不像过去那样责无旁贷，勉强为孩子投入。或为付款茫然自失，或为缴费东拼西凑。当然，也有少部分人因身体疾患需花工资耗积蓄趋赶病魔、占居大量时间。但是在身体状况良好的情况下，不能精神松弛，思想消沉，更不能无所事事，整天沉迷于麻将、象棋、纸牌和游戏，那斗智不斗力的行为是不利于身心健康的，会给身体埋下诸多隐患。甚至还会带来意外灾难。

奔六的人仍要永无止境地探究人生珍宝，仍要在没有追悔的期待中度过人生旅行，要找到舒心惬意的极佳场所，要更好地珍惜今生，把握未来，要知道路还很长，还要一步一个脚印的往下走，日子还得慢慢过，注意保重身体，现实还要真心的面对，今后的生活或许充满荆棘，饱受辛酸。　

奔六的进程中，我考虑到团体对人的行为会有很大的影响，考虑到社会中的人无不处于各种各样的群体当中，同时也是因为让自己能适应不断发展的社会文化环境与生活方式的急剧变迁。所以一直都流连在我心目中的最高学府——老年大学。这也承蒙原所在单位给予报销全部学费。　

几年来，我身临其境，耳闻目睹的是：我们这儿的老年大学真正是非功利的公益事业，它在省、市享有一定的声誉。所进行的是有计划，有组织，有目的的向学员传授知识和技能，并为老年人提供活动天地、为老年人营造温馨港湾和适合众多老年人心理所需的最佳环境。而且也发现，这所银发学府氛围浓厚，秩序安定，人际团结，规模逐年壮大。这里有着家族类，夫妻类，父子类以及姊妹类的学员，有着身份各异的退休、下岗和居民等学员；有侉子、有蛮子，他们在不影响陪读、不妨碍正常生活的情况下走进了老年大学。有些身体不大好、年龄又较高的学员，每次都是步行来往，哪怕是遇到恶劣天气也坚持到校上课。我受他们影响一般无特殊情况不大缺课，我在老年大学里见到了多年不往的老同学、老相识和曾在一个系统工作的同事和好友。并对他（她）们有了新的更加深刻的了解，晓知了联系方式和电话号码等。　

在校的人都知道，该校开设了十几个专业，不仅有公共课（如：电脑、保健、拳剑），特色课（如：舞蹈、交谊舞、黄梅、声乐），还有兴趣课（如：书画、剪纸、摄影、远程）等等。大家尊重校规，维护秩序，尤其是今年各班都呈现了学员讲究卫生，亲自打扫卫生，让室内室外（包括多功能厅）保持清洁的好局面。我身在其中，其乐融融，视野拓宽，获益匪浅。下面从我所学得几个专业课方面来简单说一说自己的感知和认知。

当我去接受公共课——电脑教学时，总看见电教室里每次都是座无虚席；投影仪的大屏幕更是自始至终地吸引着各位学员；微机室也在以相当理想的硬件设备时刻召唤着要上机的学员；授课的胡老师可是个大忙人喽！他是全县信息中心的负责人，几次辞退老年大学的授课任务都被校委和大家挽留。我还感知的是电脑非常方便、神奇，它可让人足不出户遥知天下事理，了解最新信息，它可让人自由浏览网页，搜寻资料，对有些疾病通过网上对照，比“中医把　了脉，西医确了诊”弄得还要清楚。上了互联网，能在这方天地里保持高雅的乐趣。听歌、游戏和欣赏文学作品得心应手；观看影片自由选择；如果学会了网页制图、制作，不仅会方便自己，还能帮助别人。若把拍摄的场景和照片输入电脑里将会永不退色，还可大可小的让你有美的满意。不光这些，发电子邮件、与天南海北的人侃侃而谈，都不在话下；通过新浪uc等功能，哪怕是千里万里之遥也能相互倾听、欣赏；和外地人学社会经验，谈生活情趣都只是举手之劳。总之，我认为我们的校长在今春开学报告中说得“公共课终生受益”是千真万确。　

当我走进特色课堂，首先对授课老师投以爱戴目光，每次无论从触觉、视觉和听觉方面都有好的享受。觉得老师的特点对学员的影响力极大。特别是黄梅班老师，她风姿秀逸早已成了人们羡慕的对象。她时刻都能彰显出一位美丽女性独特的气质和魅力。她着装时髦新潮，腰杆笔直挺拔，身缎匀称苗条，唱腔圆润甜美。而且韵味浓，让人如痴如醉。她每次上课既教大家把音调唱准，音色唱美，还要求咬字清晰、发音标准。大家知道，我们地处江淮之间，属淮河以南的大别山地区，地方方言对n、l不分，h、f　不分，对前鼻音和后鼻音更是混淆黑白。为了克服这些，老师每次上课都提醒大家，让大家纠正常出现的毛病，记住、记牢有些常见字的读音。帮助伴奏的张老师，原是剧团专业琴师，有扎实牢固的功底和非凡超人的技能。他操持的是普通高胡，演奏得是最佳水平，他的琴声优美动听，把戏迷们引入佳境。在他的伴奏配合下，大家学得心神专注，美不胜收。　

声乐课的孙老师年轻潇洒，出类拔萃，学识丰厚，文凭很高。他平常从事的是国民教育的专职工作，但为了支持老年教育事业，也应邀来到了老年大学。他来之后仿佛是一块优质的磁铁，紧紧地吸引着很多人，并且这些人在学习过程中也没有采用任何辅助学习的录音或录像等现代工具。而对所学的歌曲都能效仿得惟妙惟肖。有些高难度的曲谱，孙老师都在黑板上侧重提出来反复指点。如果哪节课缺席了还力争补上。简谱知识他也屡次向大家介绍，比如什么是单纯、符点、连线音符，什么是二分、四分、八分、十六分音符，一个四分音符等于两个八分音符；还有音高、音阶，切分节奏以及四分之四（比如：我的父亲和母亲）八分之六（比如：阳光路上）的曲子击拍方法，波音和颤音的唱法。他在上课的时候，常常是手脚并用，演奏娴熟，边唱边弹，备受赞赏。大家对他的精彩演奏很钦佩，被他的准确唱腔所感染，所以在孙老师上课的课堂上没有做别事，说闲话的。随唱随会，谁学谁会。这是从课堂的效果可以听出来的。同时也说明名师出高徒，老年学员不是教（浇）不了的铁属（树）。　

几年来我还日益观察到，有很多学员不但爱好习歌学舞，而且对摄影也抱在极大的兴趣，我就是其中之一，我和班上其他学员一样也拥有了相机，具备了有关条件，并毫不吝惜地拍、洗了许多值得留念的瞬间场景和人物照片。我可以骄傲地告诉别人：为了留住那些温馨而美好的一幕，为了让发生过的美景、趣事驻足停留，我还真得拍照了不少有艺术价值，又值得珍藏的好照片。不过，对于摄影的绝窍和技能我还属于没摸着头脑的局外人。每次上课也只是陪上耳朵恭听罢了。所以潘校长和李老师批评过我，师哥师姐们也善意地说我不求甚解。　

今后我有决心，有信心在老年大学的这个乐园里，以前辈、领导和学友们为榜样，像他们那样讲气质，讲谈吐，讲文明、讲风格。坚持有规律的生活。不断地探讨人际吸引、人际沟通。增进学友间的友情。另外还依附于教学资料和老师讲解，勤奋学习理论知识，刻苦钻研实用技巧，上课认真记好笔记，抽空翻阅有益读物、学习优秀作品。不甘于平庸，不让生活停滞在一个习惯定势上。　

最后，我要把我很久以前收藏得一条信息送给读者和大家：愿老年大学的所有人和诸位读者抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，伴着浪漫，拽着吉祥，快乐度过每天，自由永随。

-全文完-