——孔子教学？差强人意

周朝将灭，天下大乱，如丧考妣。

知识分子全部动员起来，开动脑筋，寻找方向，著书立说，献计献策，要挽回历史，要拯救天下，只有老子说：无为无不为。

诸子百家沸沸扬扬，出了不少好东西，可君王们因为太腐败了——腐败时代的人弱智，又无暇专研，可能也无兴趣专研，自然懂不起，也理解不了，结果就孔子那点东西还算具体，也简单：复辟周礼。

走回头路，好简单呀。这也算一家学派？有点雷人。

孔子游学没人买账，回到故里开始办学。他还是挺执着于自己的理想。

一个单纯的人有一点健树不容易，坚持的精神是孔子最为宝贵的优点。

办学的孔子终于有了点成就感，就飘飘然起来，对的自己的学生很是挑剔：“没有十条干肉他是不收为弟子的。”（自行束脩以上，吾未尝不诲焉。）跟今天腐败的教师有什么两样？

“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”大意是不发奋学习的人，我就不教他；不努力练习表达的人，我就不帮忙他；不能举一反三的人，不要指望我再给他解释一遍。哇塞，老师有这种态度，这种语气，也太有问题了吧，所以他说的“有教无类”是空话，他对启蒙教育根本没有执着的热情，典型“不思则罔”，轻率肤浅，不负责任。让我想起古希腊的教育大师、哲人、数学家毕达哥拉斯的一段故事。

毕达哥拉斯，古希腊哲人，数学家，住在西西里岛，办学收了不少学生，完全是修道院的生活，中间有一个极懒的学生，天天睡懒觉。毕达哥拉斯并没想到指责或开除这个学生，绝对没有想到放弃他，而是想了一个极巧妙的办法。他对这个懒学生说，你来上课，学通一节我给你一块钱。学生一听有钱赚，来劲了。勤奋的结果是从毕达哥拉斯老师那里赚了不少钱。老师就在这时突然就不教他了，但这个学生已经学上了瘾。就找上门要求继续学习。毕达哥拉斯说，要得，我教你一节，你付我一块钱。学生说好。教育就这样在师生间继续下去。毕达哥拉斯最后把学生的钱全部赚了回来，还盈余不少。

这是智慧级的老师，老子的等级，可惜孔子无能领悟。

-全文完-