母亲节唤醒了谁心中的感恩

踩着春天的尾巴，五月向我们走来，虽然没有了四月百花争艳的热闹，也缺少了姹紫嫣红的绚烂，但是五月花香却更会让人沉醉。你看那开遍山野的槐花儿，不仅洁白馨香，更主要的它还是你餐桌上的一道美味佳肴，你可以用它榨汁做成酥软香甜的糕点，你还可以用它做馅包成莲花般模样的蒸包，你还可以与鸡蛋相伴，炸成黄白相间的蛋饼。。。。。。总之，槐花儿开的时候便是心灵手巧的小妇人笑的最灿烂的时候。但是我对于五月的喜欢，不仅仅是因为山野里开的正艳的野花可以供人欣赏外还是餐桌上的美食，更重要的是母亲节在五月的设立，更为五月增加了浓墨重彩的一笔。

昨天的晚自修是我的，而白天英语学习的主题是“giving　is　much　better　than　receiving　“　即“给予比接受好的多”又因为母亲节即将来临，所以我便想利用这个机会在班级里做个深入的调查，看看那些和我朝夕相处了三年的孩子们，心中是否有对父母的感恩。

虽然我在平日的教学中没有少渗透做人的道理，但是对于这个调查我还是没有太大的信心，毕竟这些都是来自不同家庭，受到不同环境影响的个体。尽管如此我还是对于曾经的教育效果多少有些期待的。果然当我在黑板上写下“母亲节，你想为妈妈做什么”这个题目的时候，很多孩子有些茫然，也有些困惑，毕竟这不是语文课，而且中考已经迫在眉睫，但是我以为优异的学习成绩和良好的做人品质相比，后者的分量会更重些。

我站在讲台上，一脸严肃地说“虽然时间紧迫，但是在即将和大家分别之际，请你们用心告诉我，母亲节，你想为妈妈做些什么？”听到这里，同学们很快反应过来，并且不断有同学举起了手想发言，而我没有先照顾那些所谓的优等生，而是把目光转向班里最调皮的男生小五的身上，因为我看见他有些犹豫却又很坚决地举起了手。我微笑着向他点头，示意他站起来发言。他立刻像是受到了莫大的鼓舞，一下子站起来大声说“周五放假，我要让妈妈开着三轮车来接我”他的话音刚落，全班同学哄堂大笑，有的甚至说“你脑子有病吗，是你为妈妈做什么，不是让妈妈为你做什么”但是他并不理会那个同学的嘲笑而是毅然望着我的脸说“上次开家长会，我妈妈是开着她那辆破旧的三轮车来的，和那些开着轿车来的家长比，我感觉很是没有面子，因此在学校我一句话也没有和她说，回到家后我狠狠冲她发脾气，嫌她给我丢面子，当时妈妈就伤心的落泪了，但是我却从来没有和她道过谦。”说到这里，这个曾经似乎是天不怕地不怕的男孩子，眼里竟然含着悔恨的泪，我一时也有些哽咽，毕竟这个孩子是除我之外所有老师眼中的刺头啊。紧着接他又几乎是鼓足了全身的勇气说“老师，我虽然是差生，但是我感恩的心并不比那些好学生差，请你相信我，我也感谢老师这三年来对我的尊重，所以今天我也祝老师母亲节快乐”说完后他长长舒了一口气，似乎是三年来心中所有的压抑都在那一刻得到了释放，而我眼中的泪水便再也忍不住流了下来。

我最可爱的孩子啊，感谢你在即将离开母校的时候，给你所有的同学和老师留下了最美好的回忆。是的，单单是论学习的话，他确实是传统意义上的“差生”但是，除了学习，在劳动和助人方面他却一直做得很好，我曾经无数次和学生说过，虽然成绩重要，但是做人更重要。而这个还不到十五岁的男孩子，在这样一个夜晚展示了他三年来最精彩的一面，他向同学证明着他是懂得感恩的，一个怀着感恩之心的人，将来的人生路上一定会阳光灿烂的，我相信。

接下来发言的是全年级前五名的优秀学生王娟儿。这个清秀而安静的女孩子，从来都不会多言多语，似乎在她的世界里，除了学习就只有学习，其它都不会引起她片刻的关注，因此当她不等我叫名字便坚决的站起来发言时，我还是多少有些意外。她说“母亲节我要为妈妈洗脚”“哈哈，王娟，我不信，你这是作秀吧”她身后的小调皮李虎怀疑地说道。其他同学也充满疑虑地摇着头。“你们不信，我可以让爸爸拍下照片的呀”王娟一听李虎的话便着急地反驳着，小脸蛋一时急得通红。我一看这情形赶紧对王娟说“老师相信你，但是你能告诉老师为什么吗？”听我说完，小姑娘的眼里便满含着热泪“在上六年级的时候，我因为不小心被小区一个坠落的石板砸伤了脚，一直在床上躺了一个月，在那一个月的日子里，妈妈不管有多累，都会坚持为我洗脚，为我擦背。那个时候每当妈妈做完这些，我看到妈妈疲倦的样子，都会悄悄流泪。如今终于有了一个让我回报妈妈的机会，所以。。。。。。”她因为哭泣说不下去了，我坚信这个小姑娘的话是发自内心的，否则以她平时的性格，她是不会有这么大的勇气说出这些话的。

当全班将近56个同学陆陆续续发完言的时候，已经快十点了。窗外皎洁的月光正无私地倾泻在大地上，偶尔会传来有布谷鸟的叫声。我相信那天晚上的晚自修对每一个豆蔻年华的孩子来说都是不同寻常的一课，在即将步入新的学习环境并即将开始一种崭新的生活的他们来说，在这个夜晚所感受到的一切将是他们人生道路上最浓墨重彩的一笔，就像五月里的母亲节，便是开在人们心头最灿烂的花儿一朵。

-全文完-