江苏教育厅，计划于2016年取消英语高考，这事不管是否属实，我也不是想要通报这个消息，我只是想说，中国人该不该学英语？

1、英语分数150，和语文，数理化齐平。按照传统的思维逻辑，我们已经把英语学习和母语学习的重要性齐平了。那么英语真的和母语和自然科学研究一样重要吗？引人深思！教育是培养人才的方式，宏观上来说是为以后自然科学，社会科学的高速发展培养人才，所以我认为，英语单纯是一种探索的工具，而且是外来语种，简单来说我们用其来表达思想，肯定不如中文来的直观。所以从一个比例的角度上说不该占到核心位置，比重安排有失协调

2、有人说中国人学英语是被子老师、家长、和生活所迫！这恰恰反应了刻板的英文教育法，老师讲得都很书面化，即便出于交流的目的而学习，学生普遍存在：难开口、难表达、难融入。要经历比较痛苦的调整才能适应。因为在应试教育的背景和人数的推动下：读写比例严重失衡，哪怕要学也要提高读的比例和口语熟练性！

3、为什么我们国家要求人人学英语，每个阶段都要学，意在贯彻落实对外开发的基本国策，但是，在这样的一个情况下，英语会过滤掉多少优秀人才，所以我认为应该调整学科宽松性，对学习英语提供适当选择性，逆转现在这样的被动性！让学生不在接受塘塞，痛苦的英语教育，这样反倒会提高英语教学质量！从被动转为主动，为其他领域增加人才

综上所述：我认为不是该完全杜绝英语，而是在现有英语教育中进行合适的，更利于发展的调整，找到一套适合中国学生的英语学习方法

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