怀念戴表上课的日子

四川省绵竹中学　龚志华

已经记不得是何时戴表的，大约是大学时吧。

可以确定的是，十九岁当孩子王，我的手腕上就有了亮亮的一块表，是上海表厂生产的那种机械表。每晚拧紧发条，白天它就可以动了。

那时的教室，没有钟，戴表上课，为的是调节教学时间。一堂课45分钟，安排满了教学各环节，导入新课——检查预习——介绍背景——阅读课文——讲解课文——安排作业等。八十年代的我，年纪轻，课上得死，不灵活，一堂课要完成既定任务，就得靠表了。有时，某环节用时多了点，一抬手腕看表，下面的环节就会注意些。

我什么都做得不好，只是一堂课能完成一堂课的任务，不拖堂。这一点，蛮招学生喜欢的。

戴表上课，渐渐地能让语文课堂有些效率。

记得一次赛课，为了确保按时完成且不拖堂，且有些效果。我竟自个儿练习起来，一会儿当老师，一会儿当学生，完了一环节，看一下表，记一下时，再接着进行下一环节。若长于45分钟，则减掉一些内容和话语。这样练习的结果，让参赛所上的课出奇得好，不仅没有拖堂，而且还有特色。用评委的话来说：“实在、有效，没有无用的环节，没有多余的话。”

今天反思评委的话，或许还是嫌课堂不够灵活、大气吧。

不过，戴表确实让我养成了上课守时、惜时，讲求效率的习惯。

时间到了九十年代、21世纪，到了今天，有了传呼机，有了手机，有了电脑，不知是跟风，还是教学有些得意，竟把表卸下了.

仔细想来，没有戴表已经有十多年了。这些年来，学校教室有钟，有电铃，自己有手机，有电脑，这一些都可起到时间的作用。

可是在我的心目中，表依然占据了位置，无论它在，还是不在。

真怀念那些戴表上课的日子！

-全文完-