三

也许是从两年前工作发生变动后，素丽的心里就有了永久的阴影。

素丽原本是一所中学的英语教师。平平淡淡地教了十几年书，一事无成，碌碌无为。

转眼间，一个内向多梦的少女变成了麻木憔悴的中年妇人。而就在这中年的多事之秋，素丽被下岗了，准确说是被从教师岗位上踢了出去，成了教务处一名后勤，名曰教务员，实则是一种谁都认为可以对其呼来唤去随意支使的吃力不讨好的只管干活受尽恶气的角色。

这样的变故，虽说有些突然，但是素丽其实是早有预感的。她知道也许有一天，会被迫面对不愿面对的现实，但没有想到如此之快。

素丽不得不承认，作为教师，她一直是失败的。难以说清是什么原因，也许是性格使然，也许是心态不对，素丽似乎不具备成为一名良师的很多必须的素质。她缺少那种语重心长循循教导的耐心，也没有大呼小叫婆婆妈妈的亲和，素丽太情绪化，太自我，没有良好的角色意识，有时甚至是很极端地意气用事。她会像个孩子似地与学生斗气，与学生较劲，完全没有老师该有的宽容大度。她上课时如果有人捣乱，她会气得发抖，但是她不会大发雷霆，而是把书一扔，罢课。剩下的半节课她可以不发一言，与学生冷冷对峙。大多数学生对她的这种做法都心怀不满，于是她失了威严，失了民心。每到她上课时，课堂状况总是惨不忍睹，而每回学生的考试成绩更是可想而知的惨，不但她自己无比汗颜，还触犯了众怒引起了公愤。因为她所教的那一科拖了后腿，整个班级的平均分名次等很多与教师个人切身利益相关的东西都受了影响，就有人不乐意了。素丽于是成了众矢之的，虽然表面还算平静，但她可以想像背地里他们那恶毒的三寸不烂之舌会怎样地非议她败坏她。

但是素丽高傲的秉性使她不愿意流露任何自卑的感觉，她总是装出一副不屑辩驳的样子，我行我素。她没有料想到她的意气用事又一次给她带来灾难性的后果。素丽不久就被撤下了，被发落到教务处，成了后勤人员。那里鸡毛蒜皮琐碎繁杂的事情特别多，而且时间也被限制得很死，几点签到几点签退不得有半点马虎，素丽像一下从天堂坠入了地狱。

纵然有万般不甘，又能怎样，素丽只能怪自己太无能，只能说服自己面对现实，接受命运。她不会反抗，不知道怎样反抗，她是那种任人宰割逆来顺受的人。

如果说性格决定命运，那么素丽的悲剧性命运其实一开始就注定了。

四

素丽总觉得自己的不幸从襁褓时就开始了。

她刚生下才满月，母亲就扔下嗷嗷待哺的她走了，当然她说是工作放不下。素丽至今在内心深处无法原谅狠心的母亲，她想，工作能比那么小的需要母爱的孩子更重要吗，只是冠冕堂皇的借口罢了。素丽的母亲自打生下素丽后就与素丽的祖母不和，老一辈的人难免有些重男轻女，而素丽的母亲第一胎生的就是女儿，第二胎又是女儿，于是婆媳之间就有了隔阂。母亲一赌气就把年幼的素丽扔给体弱多病的素丽祖母，走了。祖母是慈爱温情的，她心疼这没娘的孩子，总是用她瘦弱却温暖的胸怀呵护着幼小的素丽，为她遮风档雨，不让她受半点委屈。在素丽心目中，祖母是最慈爱的，最疼她的，祖母给予的爱比母爱更深厚更伟大。

在素丽眼里，母亲是一个自私冷酷情感淡漠没有多少母爱天性和女性温柔的人。素丽的父母亲都是中学教师，在素丽的记忆里他们总是忙于自己的事业，很少关爱孩子的喜怒哀乐冷暖温饱。素丽在祖母身边长到十岁才被父母接到身边上学。内心敏感脆弱的素丽一回到父母身边就觉得像掉进了冰窟窿里似的，感到寒冷。整个家庭氛围是冷漠无情的，让人感觉不到家庭应有的温暖。这与温暖的祖母家形成了很大的反差，于是素丽只能把自己的所有情感压抑在心里，把受伤的心牢牢地封闭起来。父母性格及家庭氛围的影响对她后来难以与人相处的孤独自闭性格的形成起了决定性的作用。

也许就因为幼年有了母爱却失的阴影，素丽的性格从小就有点与众不同。

素丽的情感显得比同龄人早熟，她敏感而自尊，既自卑又傲慢；心中万分渴望温情，但表面却装作麻木不仁，冷若冰霜。一点一滴的哪怕是不经意的嘘寒问暖温情关爱或是一抹无意的温暖眼神，也会在素丽心中激起感恩的涟漪，让她珍藏于心不愿忘却。但是她外表并不会流露太多的情意，甚至显得有些不通人情，最多只是羞怯轻淡地微微一笑，有些此时无声胜有声的意味。而如果谁对她有任何的轻辱怠慢，素丽会不动声色地耿耿于心，无法释怀。但是她不会喜怒形于色，她只是隐忍地把这口气咽下，藏在心里，提醒自己要自强。她只在无人的夜里静静舔舐自己的伤口，静静疗伤。

素丽是不屈的骄傲的，对于那些与她不是同类的人，她不屑与之计较，她只是把头抬起，嘴角有一抹不易察觉的冷嘲，眼里流露冰冷的厌倦与疏离。

就是这么一个心高气傲自命不凡的人却落得这样一个职位被贬低尊严被贱踏的下场，素丽心里无限不甘，可无奈心比天高，命比纸薄。除了俯首听命，又能怎样？（待续）

-全文完-