读中华上下五千年历史而知，人类的历史从农耕时代开始孕育文明，从农耕的文明中悟出了一个真理，那就是有种植就会有收获！

种植什么呢？如果只想种几天，就种花吧；如果只想种几年，就种树吧；如果想流传千秋万世，就种植观念吧！

作为二十一世纪的教师，我们承载着黄帝炎帝共创的中华家业，面对着同饮长江黄河水的华夏子孙，我们该怎样担负起这一份厚重的责任呢？

我徜徉于书海，寻找人生的大观念。

周国平先生用他的哲学思想教会了我，要珍爱生命！生命对于每个人只有一次，自私的人，把生命完全看成是自己的，任意的糟踏。不是有报导说，中学生因学习压力大而割腕自杀吗？不是也有人因心烦而故意伤人吗？我郑重地告诉学生：生命不该是自私的，它是属于亲人、属于社会、属于地球的，要珍爱它！我让同学们记下并思考这样一段话：静夜里，仰望苍穹，想一想，人从哪里来？该到哪里去？我究竟是谁？没人说得清。只知道我是一个匆匆而过的能活动的小生命。该怎样的珍惜、怎样的呵护、怎样的珍惜啊，我这个幸运的小生命！

刘庸先生教育有方，敬告人们，活在今天！儿时就熟读《明日歌》，明日的明日我们还在唱着这首歌！二十一世纪的今天，三天的发展会超过古代三百年甚至三百万年的发展，今天的我们，该怎样踏实的走好自己生命中的每一天呢？我让同学们记这样一段话：只为今天，我要学会微笑，我要学会快乐；只为今天，我要学会一些有用的东西，要保护好自己的身体；只为今天，我要为别人做一件好事，来证明我活着的价值。我让学生每天在日记前，写下一个小总结：我今天做了些什么，得到了些什么，心情怎样。现在我班同学都学会了写小总结，学会了过好自己实实在在的每一天。

冰心奶奶的话呵护了几代读者，她切切的叮咛，友爱长存！世界是由生命组成的，社会是由人群组成的，人群由各种关系为纽带编织出了亲情友情和爱情，美丽的人的风景是这个世界上最为璀璨的。开学之初，学生来自四面八方，彼此孤立。为了使同学们在开学的第一天就树立友爱的观念，共同珍惜这三年的缘，我把学生分成四个小组，试着表演这样的一个小品：两只小蚂蚁相遇了，它们只是彼此地碰了一下触须，就向相反的方向爬去，爬了一会，都觉着有些遗憾。在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇了，而我们竟没有彼此拥抱一下！是的，不该有这样的遗憾了，于是，坚定的爬回去，紧紧的拥抱！我让全班同学大声齐读这样的话：来一次世间容易吗？有一次相遇容易吗？叫一声朋友容易吗？学会珍惜吧，朋友！

余秋雨先生踏破千山万水，寻找古文明之美，定义欣赏的价值。能够被欣赏的，凡指一种美，美的事物美的心灵。中学生阶段，多数欣赏还停留在事物的表面。开学至今，我共开了两类座谈会：一类专门找错，一类专门选优。比较一下，找错的会场气氛热烈激昂，选优的会场则象李清照的词—有些婉约。我不得不提出这样的问题，我们心灵的摄像机到底应该对准啥？我告诉同学们：最美的城市也会有垃圾，垃圾我们必须得及时清理，但更重要的是我们得欣赏美的城市！我让同学们注意观察周围的人和事，学习他们的优点，把寻找美欣赏美当成一种生活。

以上四种观念尚构不成人生的总课题，但却是人生命长河中的一片绿！因为一个成功的人，就是今天比昨天更有智慧的人；今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得生活美的人！

我深知，我的种植很艰难，但我有的是满怀的期待。身为一名教师，我将用什么方式来表达生命？渴望奉献的灵魂啊，那就让我站成一棵树吧！站成一棵树，不会是永恒的风景，却承担着华夏子孙命运的延续，构筑着神州大地美丽的芬芳，为了祖国的繁荣和昌盛，我愿把生命，站成一棵树，立于天地万物间！

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-全文完-