当学校的教育质量急剧下滑、生源不断流失时，　校长哦，你仍然可以弄虚作假不知羞耻夸夸其谈地汇报你虚伪的政绩。

我知道：在学校，你拥有最显赫的权力，你校长可以代表组织。如果你高兴，你的肯定可以让那平庸窝囊的老师立马显得光芒四溢；如果你烦躁，你的否定可以把那才华横溢的老师立马变成一无是处······当上级领导来检查工作时：你会露出你十分娇媚的笑脸，用堆砌的拔高的文字材料汇报一系列所谓成果；你还会精心安排你信任的心腹在上级领导为你来大唱赞歌。当学校老师来反映困难时：你会推三阻四漠不关心，用含糊的理由推诿，用蛮横的语言拒绝；你还会把自己的意愿强迫老师就范，美其名曰这是“政令畅通”。

我知道：在学校，你必然是最正宗的权威，你校长可以代表学术。如果你愿意，你的胡说八道肯定让那善于察颜观色的下属理解为含义丰富的意识流；如果你愿意，你的鹦鹉学舌肯定让那善于溜须拍马的下属夸耀成真知灼见······你有权批评一切，哪怕你是不懂装懂；你有权肯定一切，哪怕你是心怀鬼胎。

我知道：在学校，你应该是最洒脱的人。你校长既可以无所事事，也可以惹是生非。你可以一边把“以人为本”挂在嘴边不停念叨，一边把教师的基本尊严肆意践踏；你可以一边以权谋私捧上欺下，一边标榜自己公正无私勤勉努力。

是的，你不愿下课，因为你有时比谁都明白：一旦你成了普通的老师，你的教学肯定会拉稀。

是的，你不愿下课，因为你有时比谁都明白：一旦你成了普通的老师，你肯定活得灰头灰脸。

······

可是，校长，你凭什么不下课？

-全文完-