我当过几年的高中老师，这当中有一件事情让我深深难忘。

记得有一次，我布置学生写一篇关于老师的作文。那些读高一的孩子们很快就交上了作文。在批改作文的过程中，我几次不得不放下手中的笔——因为很多学生的作文出乎意料，让我感慨不已。对老师，他们并不尽是赞美啊！其中有位来自农村的女生在作文中这么写道：“庄稼的天敌是害虫，学生的天敌是老师！”原来，这位身体瘦小性格内向的、数学向来不及格的女生倍受数学老师的嫌弃，后来在一次考试中，她经过自己努力，好不容易考了个八十多分的成绩，在单元考中位居班级第三名，但公布成绩时，这位老师居然当着全体学生的面问这位女同学：“你有没有作弊？你怎么会考出这样的高分？”女孩当场痛哭流涕，从此恨死了数学和这数学老师，还为此偷偷戳破过该男老师的自行车轮胎……

在这个女生的心里，居然存着这么大的对老师的恨！但是，我们要做的难道仅仅是去谴责这个孩子吗？

教师是园丁，教师是渡船，教师是梯子，教师是红烛……但是，教师也完全可能是“毁”人不倦的刽子手！不是吗？因为教师的粗暴，因为他们的主观，因为他们的偏爱……而导致的悲剧还少吗？

我看过不少新歇后语，如“教师家访——狼来了”、“家长会后——今夜有暴风雪”……当看到这些东西时，我并不感到多么好笑，曾经是那么神圣的顶着光环的人民教师什么时候变成了害虫和狼？难道我们不应该对此加以反思？

作为现在在从事新闻工作的一个记者，我在报端见到了太多丑陋的新闻故事的主角。这其中，有许多主角就是老师！。我看到，脚踢学生致肝脾破裂者有之，逼幼儿吃粪便者有之，让差生从四楼跳下者有之，在学生脸上刻下“贼”字者有之……最使人义愤填膺的是，一些所谓的人民教师竟把魔爪伸向学生，猥亵、凌辱、强j*那些花骨朵一般的孩子！甚至有的就在传道授业解惑的教室里！你说，难道他们不是在“毁”人不倦吗？将有多少受过伤害或在伤害阴影中生活的孩子的人生之路将因这些老师的恶行兽行而改变？

鲁迅的老师藤野先生、《最后一课》中小弗朗士的老师韩麦尔先生……他们无疑都是学生心目中的真正的好老师，他们既教书，又育人，不愧是值得我们记住的为人师表的楷模和典范！

美国大企业家艾柯卡曾经深有感触的说过这样的一句话：“作为老师，允许你有几个不好的学生，但作为学生，你千万不能遇上一个不好的老师！”在教师节浓重的感恩气氛中，我希望所有为人师表者都能摸着自己的心，想一想这句话，想一想，我是不是能面对学生的贺卡、赞美而受之无愧？

最后我还想对那些平时对学生随意进行打骂歧视甚至是凌辱的个别老师说：请好好想想，你是愿意当学生的朋友，还是学生的……天敌？！

本文已被编辑[文若书]于2006-4-17　10:45:15修改过　

-全文完-