从汉字的读音说开去

因为汉字的形声字超过了整个汉字的80％，所以，俗谚有“汉字读半边音”。其实，误矣。随着社会的发展，形声字还会增加，但毕竟有相当一部分字是不能按此公式套用的。前几天，一个著名的人物在一个地方演讲，就出现了这样的问题，当然他有责任，但秘书却太不细心，应该在讲稿中“莘莘学子”的“莘莘”后面注上拼音，或者注上“读深（身、申）”多好，这也是维护国家的形象，岂不慎哉？我看了深夜的现场直播，先以为是“青春学子”，次日看报方知原来失误。“莘”读半边音时，是用在地名中，如上海的莘庄。

如果我们是有心人，可以抽点儿时间，将不能读半边音的字记一下，归纳一下，这样，在各种场合的运用中，就会减少或杜绝读错音的尴尬。随便翻一下字典、词典，应为举手之劳，如果不这样，那就是“非不能也，乃不为也”、是“就以善小而不为”。

下面谈一下错别字的问题吧。我看过教育部的一个文件，好像有高中毕业生就不应该写错别字的说法，而现在的情形是：何止高中生，好多大学生也是写不到几十个字就有错别字跳出来，有些是有争议的，但绝大部分是约定成俗，是有规范性的，如是“作主”还是“做主”，理应后者为规范。“直截了当”的“截”就不能写成“直接”的“接”；“蜚声中外”的“蜚”写成“飞”就错了，此“蜚”为褒义，“流言蜚语”中却为贬义，汉字流传了几千年，是有些复杂，有点儿让人头疼，但规范是必须的。在这里有必要说一下“备”与“倍”的问题，这也是个老问题了，很多权威性的大报也“相互打架”，我抛一小块砖，希望引一些玉出来。是“备感”，还是“倍感”？是“倍至”，还是“备至”？在于“关心”、“关怀”、“爱护”等搭配时，是用哪个bei呢？古人有“每逢佳节倍思亲”，今人有“勇气（干劲）倍增”，当然还有“事半功倍”，因为搅成了一锅粥，所以，不规范就形成了。我这里有个小想法，就是凡是用在形容词上，就用“备”；用在名词、动词上就用“倍”，总之，要规范。诸君以为然否？

汉字在千古的流变中，必然在流动中变与不变，在变与不变中向前流动，有谁能想到耳熟能详的“干部”是从日语借用过来的，有谁能料到一个江浙方言的“搞”，竟成了普通话中运用频率极高的字？社会的发展，必然还会有新的语汇融入到我们的日常语言中，不管是字的音形义的哪一方面，我们都应将“海纳百川”与“中规中矩”结合起来，胡适很早就说过，字典是最好的老师。我们很多人虽然离开了学校，但我们依然在社会这个大学校啊，在这个大学校里，还是要学习的啊。不能以读错个字、误写个字是小事，他会影响到自身的社会形象，关键是如果从小处着手，我们多“吾善养吾严谨之气”，就会“正己正人”，大家都受益。工作中、生活中，我们自然通过努力会赢得尊重，而前提是我们是否从细微处就以高标准对待自己，是否以规范的要求促进自己。朋友们，让我们好好地学吧，学无止境。

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