第三章

农村的早晨来得特别早。

当东方刚刚泛起鱼肚白，鹰山还笼罩在岚霭之中的时候，杏花谷就已经醒了。

村头老杏上的高音喇叭里传出雄壮的《东方红》乐曲，这是每一天开始的序曲。

全村的男男女女只要一听到高音喇叭的声音，就自觉的挑着担子、扛着锄头、拿着镰刀、背着箩筐、牵着牲口，在晨曦里从四面八方向田头集中。

许杏莲扛者一把镢头行进在人群之中。

“小喜鹊”从上工队伍的后边赶上来，她看见许杏莲也来上工就说：“杏莲，你真是积极呀，刚从学校毕业回来就上工？怎么不在家歇几天？”

“我这个人喜欢热闹，一个人呆在家里挺难受的，不如和大伙在一起开心。”许杏莲实话实说。

“今后劳动的日子长着呢，只要你一上工就算是社员了，要再想休息也就没那么容易了。”小喜鹊推心置腹的说。

“没关系，我喜欢劳动。”许杏莲笑着说。

小喜鹊停了一会儿又问：“杏莲，前几天你们救起的那个跳崖人醒过来了吗？他是谁？他为什么要跳崖？为什么不想活？是不是在鹰嘴崖上遇上‘勾魂鬼’了？”

“醒过来了，但是身体还没有恢复，可他要也来上工。”许杏莲习惯地抿一下刘海说，“他是省里的下放知青，叫萧晓枝。因为大学没上成想不开。……”

“大学为什么没上成？”小喜鹊明知故问，她是按照丁满凯的吩咐想进一步探听萧晓枝的消息。

“听说是他被人拉下来的。”许杏莲还被蒙在鼓里，他依然实话实说。

“是谁把他拉下来的呀？萧晓枝他知道吗？”小喜鹊进一步问。

“他可能还不知道吧，他没有说是谁干的缺德事。”

小喜鹊听说后脸上露出放心的微笑，这个细节许杏莲没有觉察到。

过了一会儿，“小喜鹊”又神秘地说：“萧晓枝上不了大学可能还有另外原因吧。”

“什么原因？”许杏莲感到奇好的问。

“听说他爸爸刚刚查出来是右派，全家都要下放劳动改造。过几天他们全家就要到杏花谷落户了。”小喜鹊神秘兮兮的说。

“真的？你消息怎么这么灵通？”许杏莲更为吃惊地问。

“小喜鹊”笑而不答。

许杏莲和小喜鹊一边说一边走，不一会儿，他们来到老杏树下。

许杏莲停下了脚步，抬头仰视：只见它那十来米粗的主杆伤痕累累，一米多粗的支杆斑迹重重，风摧不折、雨打不弯；它那枝繁叶茂的树冠像一把巨大的阳伞，支擎着天空。它既是杏花谷村名的由来，也是杏花谷人精神的象征。

这棵老杏树不仅因它是杏花谷的标志而闻名，更重要的是因其会“显灵”而倍受崇拜。

“你在看什么？”许一虹也扛着锄头快步赶了上来，她见女儿在树下发呆就问。没等许杏莲回答，她就快步赶到了上工队伍的前头，然后回过头来叮咛一句：“快走，第一天上工别迟到。”

蓝梦刚牵着一头牛从村子的另一头也向老杏树这边走了过来。

“蓝老师，你也上工？”许杏莲很有礼貌的问。

“民办教师就是农民，除了上课都得下地干活。”蓝梦刚也是很有礼貌的回答，但他说话的时候没有停下脚步，而是牵着牛继续前进。

许杏莲也加快了脚步随后跟着他。她仔细打量着蓝梦刚的背影，一种歉意从心头油然而生。他是她的救命恩人，但是，他救了她，她还打了他，他没有往心里去，他不懂得记恨，她从内心感激他。

“蓝老师，你说老杏树真的会‘显灵’？”许杏莲没有提起那次见面的事情，而是绕着弯子和他说另外的话题。

“你怎么对这个问题感兴趣？”蓝梦刚没有正面回答，反问道。

“我不相信。因为它是植物，不可能显灵。”

“不对，植物也是有生命的，有生命的东西都有灵性。”蓝梦刚振振有辞。

“那你认为，老杏树真是会显灵？”许杏莲不相信的反问。

“会‘显灵’。”蓝梦刚不假思索地回答，同时列举了许多事实说明老杏树“显灵”的历史，他说：“有一年秋天它枯枝发芽，后来传来全国解放的喜讯；有一年夏天它纷纷落叶萧萧下，不久天气骤变，一场百年不遇的特大洪灾袭击全国；又一年秋天它花开二度，不久一个城市一夜之间夷为平地，几十万人在地震中不知不觉魂归西天；同一年它二度开出的红花一夜之间变为白色，不久几位伟人相继逝世，举国悲恸……”

“你说的还真的有道理。好像老杏树真的有灵性，”许杏莲仔细品味着蓝梦刚的话，心里产生了矛盾，她像是对自己，又像的对蓝梦刚说，“我真的搞不明白，它要是没有灵性，为什么每当它出现异常的时候，不是发生自然灾害，就是出现政治风波。”

“目前，世界上未知的事情还很多，不知道的事情不一定不存在，更不能一概说它是迷信，要解开这些谜，需要我们不断学习、不断研究、不断探索。”蓝梦刚的一席话在许杏莲的心中引起了强烈的共鸣。

农村的集体劳动的场面是如火如荼的。

劳动工地上红旗飘扬，人来车往，歌声、号子声震天响，气氛非常热烈。

全村男女老少集中在一起干着同一件农活，大家分工合作，你追我赶，有着一种热火朝天的氛围。比一家一户单干要热闹得多，年轻人尤其喜欢这种场面。

许杏莲和蓝梦刚、“小喜鹊”、萧晓枝、丁满凯等一批年轻人在一起干活，说说笑笑，打打闹闹，十分开心。自从第一天参加集体劳动起，她的感觉是，农村虽然生活贫穷但精神很愉快。

休息的哨音一响，大家不约而同地放下手中的农具，呼啦一下占据各自的有利的地形，展开各种原始的但很有趣的活动。休息的时候也是说说笑笑，打打闹闹。

男人们捧着烟袋津津有味地抽烟、津津有味地聊天；女人们聚在一起窃窃私语，她们边拧线、边纳鞋底、边谈论张家长李家短；姑娘们叽叽喳喳，她们边打毛线、边绣花、边谈论情郎；小伙子们最不安宁，有的摔交、有的打牌、有的扳手腕、有的在地上画个棋盘下起了泥丸棋……

蓝梦刚没有加入小伙子游戏行列，他一人独坐在田埂的一头，闹中取静，专心致志地看一本什么书。

“你怎么不和他们一起玩？”还没有“入流”的许杏莲走到蓝梦刚旁边轻声问。

“我是教师。要给学生‘一碗水’，自己要有‘一桶水’。”他习惯地用中指抵一下眼镜，眼睛没有离开书本，说：“所以必须抓紧一切时间学习。”

这时“小喜鹊”溜到蓝梦刚的身后，趁他不注意猛地抽走他手中的书，然后高声说：“书呆子！这年头还看什么书，知识青年都要上山下乡了，读书还有什么用？给大家讲个故事吧。”她向许杏莲使了个眼色，向他身边挪一挪说，“蓝老师一肚子好听的故事。”

一听说讲故事，小伙子自动结束打闹，姑娘们也停止说悄悄话，大家一起向蓝梦刚这边靠拢。

“蓝老师，你就讲一个吧，大家都想听。”许杏莲明白了“小喜鹊”的意思附和着。

“没有什么好听的故事，我真时代不会讲。”蓝梦刚红着脸说。

“对，讲一个。不讲就‘打夯’。”几个小伙子七嘴八舌地催他。有四个人真的分别抓住了蓝梦刚的手和脚，打算把他抛上天空。

“别，别，别——”蓝梦刚知道“打夯”是农村小伙子惩罚人的一种游戏，被当着“夯”打的人往往会被摔得皮开肉绽，为了免受皮肉之苦，他赶紧求饶，“别打，别打。我讲，我讲。……”

大家一听他答应讲故事，就松了手，赶忙围拢过来。

蓝梦刚用中指抵了一下眼镜，想了想说：“我不会讲什么好听的故事，就讲一讲咱们杏花谷的名人吧。”

“没问题，我们爱听自己村的事。”大家七嘴八舌的说。

蓝梦刚稳定一下情绪，摆开了说书的架势。他清了一喉咙说：

“不知哪个朝代，咱杏花谷出了个秀才，他在城里一个财主家教书。秀才的学问不深，他自称当朝巡案是他的老师，可财主也是个没有学问的大老粗，一听说他是巡案的学生，就对他十分信任。

“一次，财主家新盖了一幢小楼，就让有‘学问’的穷秀才为小楼起个好听的名字。这下可难坏了穷秀才，他搜肠刮肚想了一夜，就是想不出合适的楼名。第二天到交差的时候了，他不得不硬着头皮去见财主，见到财主后，他急中生智，就一拍脑袋说：‘我想出了一个好名字’……”

“叫什么？”大家急切的问。

“‘听——月——楼’。”蓝梦刚一字一顿的学着秀才的腔调说。

蓝梦刚的话音刚落，大家七嘴八舌地议论开了：

“‘听月楼’？有没有搞错？月亮怎么可以‘听’？”丁满凯皮笑肉不笑的说。

“叫‘望月楼’好听！”萧晓枝说。

“我看叫‘观月楼’合适。”一个小伙子说。

“还是叫‘赏月楼’吧。”一个姑娘说。

“……”

“嘘——，财主也没有请你们去为小楼起名，你们瞎起什么劲？”“小喜鹊”制止大家插嘴，“别打叉，听下去。蓝老师，你继续讲……”

蓝梦刚见大家不着声了，就继续说：“秀才‘听月楼’三个字一出口，财主差一点叫了出来，他想说，‘月亮怎么听？你是胡说八道吧’，但是他没有说出来，因为他自己的学问浅，人家秀才是巡案的弟子，学问太深，他心里只要想，嘴上又不敢多问，怕问多了显得自己无知，也就不置可否的点点头。

“事该凑巧，就在财主准备为小楼举行挂牌庆典的前一天，巡案到县衙视察，县衙派人传来口信，说巡案明天要求出席小楼挂牌仪式。

“财主高兴坏了，巡案一到蓬筚生辉。他感谢秀才为他争光，巡案能到他家还不全仰仗秀才的面子；可是，这几天正为起错楼名而犯愁的秀才一听吓坏了，巡案一到不但会揭穿‘听月楼’的缪误，而且会招来假冒师生关系的杀身之祸。……”

讲到紧张之处，蓝梦刚看了一下手表，故意卖了一下关子，“时间不早了，马上就要干活了，要知后事如何，且听下回分解。”

“开工的哨子还没响呢，抓紧时间，快讲。”小伙子说。

小喜鹊说：“我跟队长说一声，让他迟一点吹哨子。”

“我看你是不想讲完，是卖关子。”一个小伙子提议，“不讲就‘打夯’。”几个小伙子真的又动起手来。

“好，好，你们别动手，我继续讲。”蓝梦刚最怕这一招，他又接着讲下去，“……秀才想，巡案一到就完了，但是，等死不如去自首。当天夜里，他偷偷跑到巡案的住地，跪下来负荆请罪，他一五一十的说明原委。还说，小人才疏学浅，闹出了‘听月楼’的笑话，丢了大人的面子，真是罪该万死，请大人处罚。

“巡案听了哈哈大笑，忙说，‘起来，起来。你没有丢我的面子，而是为我争了光。我认你这个弟子了，放心回去吧，明天见。’

“秀才一头雾水回到财主家，他一夜也敢合眼，不知道是祸是福，一夜也没想通会发生什么事。第二天，巡案在县官的陪同下来到财主家的小楼前，他抬头看看新题的楼匾，连声夸赞，‘好，好。我的学生有出息’。有几个胆大的文人当场发难，‘月亮怎么可以听呢？月亮上能听到什么？’

“‘月亮上能听到许许多多美妙的声音，你们没听见过？我可经常听到呀。’巡按大人摇头晃脑的说着，同时吩咐财主：‘请拿文房四宝。’财主赶忙取来笔、墨、纸、砚，只见巡案提起笔在萱纸上写下这样的诗句：

咏听月楼

七律

听月楼高接太清

楼高听月最分明

辇徊迎迓冰轮响

药捣叮咚玉杵鸣

广寒宫里声律律

斧修丹桂韵铮铮

忽然一阵仙风起

吹落嫦娥笑语声”

蓝梦刚一字一句地吟诵着这首浪漫主义色彩很浓的七律。尽管许多人似懂非懂，但没有一个人出声。许杏莲听得格外入神，她佩服他的学问、记忆力和语言表达的才能。她从他身上体察到了一种力量、一种气质、一种风采、一种魅力、一钟说不清的感觉……

开工的哨音响了，人们又拿起工具继续干活。

小喜鹊拿起铁锨准备去干活，她发现许杏莲还在那里傻站着就说：“你还在想什么？”

小喜鹊的话打断了许杏莲的遐思，她笑了笑没有回答。

丁满凯听完蓝梦刚的故事，心里有一种说不处的滋味，一股莫明的妒火在他心中暗暗升腾，他紧咬牙齿，虽然没有说话，但是“尖括号”还在不停的跳动。

农村的夜晚黑得宁人胆颤、静得让人窒息。

多年的学校生活养成了许杏莲迟睡的习惯，尽管一天紧张的劳动让她感到有点累，但她还没有一丝睡意。晚饭后，她洗好澡，换上白色连衣裙，拿起她心爱的竹笛，摇一把纸扇，踱出门外。

外边的大地一片漆黑，除了天上的星星和偶尔出现的几只萤火虫外，几乎见不到一丝亮光。也许是为了省些灯油，也许是因为一天的劳动实在太累，这里的人们已经早早就上床了，只有野外不知名的小虫在草丛里不知疲倦地发出“啾啾，啾啾”的低吟，偶尔从远处传来几声犬吠，在宁静的夜空划出震颤的痕迹，鹰山湖边小河里的青蛙却使足了劲“咕呱”“咕呱”地叫个不停。这一切都在营造着“蛙鸣夜愈静，犬吠谷更幽”的意境。

许杏莲独自一人来到湖边的山坡上，吹起了委婉悠扬的笛子独奏曲——《夜深沉》，这高山流水般的韵律，空谷鸟语般的节奏，在杏花谷的夜空流淌。

忽然，一道强烈的亮光从远处射来。她知道这是杏花谷小学夜校开始上课了。一股好奇心驱使她不由自主地向亮光处走去。

不一会儿她就来到了教室门外，从外向里看，许杏莲被眼前的景象吓了一跳：这一所堂堂的杏花谷小学校，其实就是三间摇摇欲坠的土房子，课桌和讲台都是高低不同的土台子，全校只有十几个学生，每人都是衣衫褴褛、蓬头垢面、光着脚丫的土孩子。唯一现代化的就是那盏“吱吱”发声的汽油灯，从与其说是“窗”不如说是洞的土墙上透出耀眼的白光，这比一千瓦电灯还亮的灯光，在漆黑的夜空中更显得刺眼。

许杏莲以为面对“土房子、土台子、土孩子”的“三土”教师就可以马马虎虎，但是，当她独自站在“洞”外听他讲课的时候，她才被蓝梦刚一丝不苟的教学所感动。

讲台前的蓝梦刚一改平时的腼腆，他神态从容自信，语言流利清晰，用词准确生动。

许杏莲没有惊动他，她饶有兴趣地听他讲课。

汽油灯下的蓝梦刚的身影轮廓清晰，精神保满，他布置好五年级的作业以后，打开另一套讲义，习惯地用中指抵一下眼镜，开宗明义：

“三年级的同学请注意了。现在是作文课，今天学习‘总起分述’的写作方法。”

接着，他在黑板上写下一个大大的“热”字，然后问孩子们：“这是什么字？”

“热——”三没级的全班同学齐声回答。

“对，这就是今天的作文题。谁能用它说一篇短文？”

孩子们都举起了黑乎乎的小手。

“小山，你先说。”

小山站起来，用手背抹一下流下来的鼻涕，说：“今天很热，特别热，热得很……”他没词了。

小雯补充说：“今天非常热，十分热，非常非常热，非常非常非常热……”全班同学都笑了。

蓝梦刚也笑了：“大家谁说说，他们说的算不算文章？”

“不是文章——”同学们又齐声说。

“对！写文章不能堆砌形容词，形容词再多还是不像文章。这样的文章究竟应该怎样写呢？”

“洞”外的许杏莲也被刚才的一幕吸引住了。是啊，往往最简单的道理也是最说不清楚的问题。这时她才明白，为什么小学教师并不比大学教师好当。她情不自禁地又向前挪动了几步，向“洞”口靠了靠，生怕听不清楚下边的内容。

“我们暂时不谈文章应该怎样写，”蓝梦刚看着孩子们迷惘的眼神，出乎预料的说，“大家先来做个游戏好不好？”

“好——”游戏是孩子的天性。大家一听不做作文做游戏，沉寂的课堂一下子喧腾起来，个个脸上露出愉快的神情，人人都神彩飞扬。

许杏莲心里十分纳闷，她想：他在搞什么名堂？我倒要好好看看。

“静一静，静一静。”蓝梦刚见孩子们蠢蠢欲动，做个双手下压的姿势，提高了声音说，“游戏规则是这样的：每人说一句话，不能出现‘热’，但要有‘热’的意思。谁不小心说出‘热’就得出个节目。大家听明白了没有。”

“听——明——白——了。”大家齐声回答，又齐刷刷地举起了小手。

“太阳火辣辣的”

“天空没有一丝云，也没有一丝风”

“地面滚烫滚烫的”

“大地像个大蒸笼”

“田里的玉米被太阳晒得卷起了叶子”

“人们尽管不停地煽着扇子，汗珠还是不停地往下滴”

“大黄狗躺在树阴下，张大了嘴巴，伸出了舌头，哈哧哈哧直喘气”

“蝉在树上一个劲地叫着”

“……”

孩子们展开了想向的翅膀，你一言我一语，争先恐后。课堂上气氛非常热烈。蓝梦刚梦刚把孩子们的发言一句一句地记在黑板上。后来进行总结性讲述：

“今天我们学习是‘总起分述’的写作方法。大家看黑板，这就是大家集体创作的一篇短文。第一句是‘总起’：‘今天天气很热’，下面都是‘分述’。”说着他把记录在黑板上的句子稍加整理，就成了这样的一篇短文：

热

今天天气很热。太阳火辣辣的，天空没有一丝云，也没有一丝风，地面滚烫滚烫的，大地像个大蒸笼；田野的玉米被太阳晒得卷起了叶子；人们都躲在屋子里不敢出门，尽管他们不停地煽着扇子，汗珠还是不停地往下滴；大黄狗躺在树阴下，张大了嘴巴，伸出了舌头，哈哧哈哧直喘气；蝉在树上一个劲地叫着：“热死了——，热死了——”

孩子们在游戏中不知不觉地获得了知识，许杏莲小时候也怕写文章，一上作文课就觉得难受。今天，她突然觉得，听这种润物细无声的启发式的作文课，就是一种享受。

孩子们怕写作文是普遍存在的通病，为什么孩子们怕写文章？是他们愚蠢？是他们懒惰？是写文章太难？现在她才知道，都不是！主要是老师没有好的教学方法。

教室里的作文课还在进行。

蓝梦刚并没有满足现状，他要检验一下教学效果，因势利导，加深印象。他又在黑板上写一个‘冷’字，大家又以为要做游戏，都举手要发言。他却说：“大家一起动笔写一篇短文。”

孩子们胸有成竹，人人神情专注，个个奋笔疾书，不一会一蹴而就。

孩子们写好作文以后，一边兴奋的看着自己的文章，一边好奇的交头接耳地议论，教室里一片热烈的气氛。

“都写好了？”蓝梦刚看了一下手表，“才用十来分钟。”

“写——好——了——”孩子们齐声回答。

许杏莲也不敢相信，他们这么快就把一篇短文写出来了。

“小雯，你给大家读一下自己的文章。”蓝梦刚让刚才只会说“非常非常”的小小女孩读一下自己写的文章。

小雯用甜甜的童音朗诵：

“今天天气特别冷。西北风呼呼地刮着，寒气直朝人的骨头里钻；天上飘起了雪花，不一会儿，整个大地是一片白茫茫的。小河里也结了厚厚的一层冰，几个顽皮的孩子，在雪地里打雪仗、堆雪人，在河面上滑冰，一个个都被冻红了小脸，冻肿了双手；屋檐下的水滴结成了长长的冰柱；人们口中的热气，一吐出来就成了一团白雾。我走在上学的路上，尽管上头戴着皮帽，身上穿着棉袄，脚上穿着棉鞋，嘴上戴着口罩，浑身还被冻得直打哆嗦……”

“好！”小雯刚刚读完，教室里传出了一阵热烈的掌声。

是啊，刚刚还只会说“非常非常”的女孩，现在已能写出这样的文章，怎么不让人欣慰。

“好，今天的课就上到这里。同学们再见！”

“老——师——再——见——”

孩子们离开教室后，蓝梦刚熄灭了气油灯，点亮了煤油灯，埋头批改起作业来。

许杏莲真想冲进办公室和他好好聊一聊，但又不忍打扰他，她在“洞”外打量了许久，才恋恋不舍地离开这里，摸着夜路回家。

“谁？”一个声音从黑暗中传来，吓得许杏莲的心都快要从喉咙眼跳了出来。她惊叫了起来：“啊——”

来人打亮手电筒，一道亮光刺得她睁不开眼，她忙用胳膊挡住光线。来人熄灭了手电筒说：“哦，是杏莲啊。这么晚了还出来干什么？就不怕坏人和野兽。”

“你是谁？”许杏莲惊魄未定，声音有些颤抖。

“连我的声音都听不出来了。我是丁满凯！”

“原来是丁书记啊。”许杏莲这才舒了一口气，心有余悸的说，“你可把我吓坏了，我还以为遇到了坏人呢。”

“是不是找情人约会去了？”丁满凯单刀直入的说。

“没，没——，没有。”许杏莲的脸一下子红到了脖子根，幸亏在夜间看不见，她前言不答后语的说，“我只在窗外看看，他…他…他根本不知道……”

“你在谁的窗外看看？‘他’是谁？”丁满凯见她不打自招，就进一步追问。

“我在杏花谷小学窗外看蓝梦刚上课。他还不知道……”许杏莲老实交待。

“哈哈哈——，你还算老实。是不是单相思？”

“不要乱说。”

丁满凯见她有点不好意思，就改变了话题，走到她身边关切地问：“几天下来感觉怎么样？干农活可不比拿笔杆轻松哦。三日肩膀七日腿，过几天就习惯了。不过要悠着点，不要猛打猛冲，要打持久战。”

“谢谢你的提醒。”许杏莲心头感到一阵温暖。

“杏莲啊，你根红苗正。在学校里就入了团，是很有前途的，我要好好的培养你，”丁满凯开始向见面不久的许杏莲发动进攻，他压了低声音对她说，“其实第一次见面我就喜欢上了你，你是我见到的最可爱的女孩子。”

女儿孩子最怕别人奉承，在她们听到了令人心旷神怡的情话的时候，往往会丧失警惕。

许杏莲听到丁满凯一番“情真意切”的“肺腑之言”以后，感激地说：“谢谢你，你真会关心人。能有你这样的领导是我的福份。”

“咳，什么领导不领导的。我们年龄差不多，就算兄妹吧。”

“是啊，我要有你这样一位大哥哥就好了。”

“那我就做你的大哥哥好了！”

“真的？！”她喜出望外。

“既然是你的大哥哥，我要告戒你几句。可能是‘苦口的良药，逆耳的忠言’，你听了不要不高兴噢。”

“放心，不会的。我知道你是为我好。”

“古人说，近朱者赤，近墨在黑。你在交朋友的时候，有有所选择，……”

“我不明白你的意思。”

“社会是复杂的，你和别人相处，有留个心眼，见人且说三分话，不可全抛一片心。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。”丁满凯故弄玄虚。

“你能不能讲具体一些。”

“比如，蓝梦刚。别看他满肚子墨水，讲的东西也很有趣，但是，你仔细分析分析，他讲的东西都有毒，你可要提高警惕呀。”

“是吗？太可怕了。”许杏莲倒吸了一口凉气。

“再比如说，萧晓枝爸爸是右派，他自己又不安心在农村劳动，一心想上大学，上不了大学就跳崖。当然，你救他是对的，总不能见死不救吧。但是跟这种人要保持一定的距离，不能太近乎。”

“他爸爸是右派跟他有什么关系，不是说党的政策是‘出身不由己，道路可以选择’吗？”

“你呀，太天真了。那是宣传，实际操作中根本就不是那回事。”

“党的政策也能有假？”许杏莲真的糊涂了。

“你还不明白什么叫宣传需要？”丁满凯深入浅出地开导她，“尖括号”又跳动起来，“这么跟你说吧，在宣传上山下乡的时候，说什么革命青年志在四方，给人的感觉主动下去的都是优秀的，留在城市的都是落后的；后来，宣传扎根山乡，说什么留下的都是革命的，给人的感觉主动留下的都是优秀的，回城的都是落后的；现在，又宣传上调和上大学，说什么要让表现好的进城，把最优秀的推荐上大学，给人的感觉是上去的都是优秀的，留下来的都是落后的。你想想看，判定是非的标准究竟是什么？到底是走的是好的，还是留下来的是好的？”

“他说的还真不无道理。这种前后矛盾的宣传，不是让人无所适从吗？”许杏莲心里这样想，但是没有说话。

她这才真正感到社会是复杂的。

-全文完-