天才之迷

试室里，数学老师吴老师倒背着双手，表情庄重地在每排课的桌间隙来回走动，在他锐利的目光扫描下，考场，弥漫着庄严肃穆的气氛，考生的笔触到试卷上的沙沙声显得更响了。

靠窗的那位考生双手枕头倒在课桌上了。又是他－“睡猪”刘为。吴老师抬起手腕看了看表，考试的时间刚刚过半。或许这只“睡猪”又睡着了呢，吴老师感到厌恶，同时，心里隐隐升起一股火。

吴老师是以冶学严谨著称于这所重点中学的，他对学校的一切都以教徒式的虐诚对待。他常对学生说：“上课聚精会神，作业认认真真，考试体现真实水平，环环紧扣，忽视了任何一个环节，决不是一个合格的学生。”，可偏偏在这一届的初一学生中冒出了个学生刘为，他竟然向吴老师的观点挑战，全班数他作业不交且不说，竟一上吴老师的课便倒在课桌上呼呼睡去，因此，他在班上捞到了一个恰与其分的绰号“睡猪”。

吴老师曾多次找他谈话，苦口婆心地劝他要认真学习。可每一次谈话，刘为的脸上都出现先是困惑继而是嘲讽的表情，好像很不以为然，吴老师深信刘为巳病入膏肓了，他感　到一阵阵的伤感：世风日下啊，三十多年的教学生涯中，出现了这样一位不争气的学生。

吴老师不易察觉地叹了一口气，他提醒自己：这次评卷，得注意一下刘为的卷子，再一次给他敲响警钟，或许会出现奇迹，“睡猪”猛醒。

灯下，吴老师首先从一叠试卷中抽出刘为的那一份，极认真地评审起来。吴老师着实想利用一下，好好教训一下这个对他的教学信条至若罔闻的学生。从试题的第一题到最后一题，吴老师甚至没有放过那怕是可以忽略不计的错误，他惊呆了，刘为竟考得那么好，全都答对了，吴老师又反复地对试卷勘查了三次，确信自己的眼睛没有出现差错后，极不情愿而又无可奈何地给刘为的试卷打上：100分。

“刘为可能是一位数学天才”灵感在吴老师大脑闪过，“应该动员他参加全校的数学奥赛班。”吴老师心里好一阵激动，丢下阅卷的笔，急急地朝晚自修的教室走去。他恨不得立即见到刘为，越快越好。

“刘为同学来一下。”正拿着掌上电子游戏机酣战的刘为一惊，慌忙把游戏机用书盖了，抬起头，见是吴老师，颇感意外，忙跟吴老师来到级组办公室。

“刘为，祝贺你这次考试得了满分。”吴老师高高的声音中带着压抑不不了的兴奋。

“噢”刘为只淡淡地应了一声，仿佛他的成绩早在他的意料之中。

“你是怎样学的？”吴老师迫不极待地问。

“我实话告诉你吧，我没有认真学，我姐姐前年从这里毕业，我考得好是因为我看了她读初一时考试的试卷，我把它背下了。”

吴老师又呆住了，过了好长一段时间，他才回过神来。发现刘为巳不知什么时候走了。

走出级组办公室，吴老师觉得双腿很沉很沉，回家的路也仿佛变得很长很长……

-全文完-