我们的青少年们应该要为这个社会做出贡献，环抱整个家园，建设共同的未来。当今社会，现在存在的太多太多的不文明的现象了，对于那些不良行为的人们，就要对这个社会做一次环抱，这样这个社会就会变得更加美丽、繁华。

对学生的环保教育，最终要落实到社会实践中去。而培养学生良好的社会责任感，激发学生热爱环境，热爱祖国，热爱生命的情感，一定要从校园走向社会，充分利用学校及周围社区的自然环境，社会环境这个大课堂，通过多种角度参与实践活动。使孩子们从感性认识和自身活动中积极，轻松，自然地接受并变为自觉行动。

1、以校园为基础开展环境教育

整治美丽的校园是同学们的骄傲。每天少先队员们都要为校园梳妆打扮。低年级同学在友谊班的帮助下打扫教室，中，高年级除打扫教室外，还对走廊，楼梯等公用部位进行打扫。同时，在每个班级都设立了生物角，由学生自主管理。

在学校的组织下，还成立了各种兴趣组，环保组，生物组，气象组，水质监测组，饲养组等。在老师的带领下，展开了一系列实验，并作了及时记录，有的还具有一定的科学价值。尤其是对真如港的水质监测，由同学们亲自采标本，掌握水质变化数据，采访沿岸居民。

校园的环保基地是同学们亲近小动物，观测气象的最好机会。每天清早，"小服务员"会来到基地，拿出家里带来的新鲜的青菜，胡萝l等喂养小兔，有的为乌园里的小客人准备饲料，有的忙着观测气象，有的为植物浇水……这儿是孩子们实践的好场所，在这里，人和自然的和谐发展成了校园的主旋律。

2、建立校园外环保教育活动基地

随着实践活动的展开，学校开始利用社区力量，开辟了校外教育基地。根据学生住处大都靠近农林村的特点，学校决定与农林村携手共建，组织学生下里弄宣传护绿，整治卫生等，使农林村的环境面貌焕然一新。如今农林村已成为上海市科普基地，这里也有我们红领巾的一份功劳。

97年以来，我校的红领巾与上海市市容监察大队普陀中队的叔叔阿姨们开展了"大手携小手，共织环美花"的活动，在辅导员的带领下，学校成立了红领巾市容监察中队。他们走上街头，对违法的人和事进行查处，将环保活动引向更深层次，树立了学生们的环保法制观念。五年级学生顾萍在活动中细心观察，发现了一次性饭盒对环境的影响，回校后，在老师的辅导下写了"白色污染的危害"的论文，受到了市区领导的好评，获"上海市中小学科技论文三等奖"。

今年五月，我校又与动物园签约，建立环保教育基地，认养了国家一级保护动物--豚尾猴，捐款4000元，表达了全校师生的共同心愿：为保护动物尽一份力。这次活动收到了良好的社会效益。

在即将迈入21世纪的今天，环保是当今世界各国人民共同关心的重大社会、经济问题，愿人人都能珍爱赋予我们生命的环境--地球，为建设你我共同的家园而努力。

本文已被编辑[千叶红]于2006-12-17 21:19:42修改过　

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