善良的反意词是什么呢？歹毒、凶狠、霸道、穷凶极恶、奸诈，不知道好有多少。小学的一个同学在关于写出反意词的完成作业时，把所有的词用“不”来否定，可能老师是为了解恨罚他了半天的站，现在想起来他的回答应该有道理，不善良的是善良的反意词可能是概念糊涂，但不善良是善良的反意应该是确切的。

现在的社会上常常听见人们说要献出爱心，缺乏了善良还谈什么爱呢？同样的行为，出自善良就是爱，反之就是恶。比如，家长爱顽皮的孩子，爱到恨铁不成钢地把孩子痛打了一顿，打这个恶举出自善良的本意，毫无疑问是爱。反之，骗子为了得手某个骗局，伪装得温文而雅，表现得体贴呵护，这个出自罪恶目的的和善行为一定不是爱；善良的一对男女之间情投意合地实施性行为，被称之为爱的具体行为，反之，色魔地性侵害、丑陋的卖淫嫖娼，则统统地应该被列为罪恶。

善良能派生爱，没有善良爱就是空洞的，虚伪的。

我儿子8岁时候，我带他去旅游。经过上海时发生的一件事情让他记忆忧新，我的儿子新奇地发现了上海的投币公用电话，问我怎么使用，我为了让他自己尝试，就给了他两个一元钱的硬币，叫他自己去给没有一同来的母亲打个电话。我走到阴凉处，远远地看他操作。他跑到离我大概有30米距离的街边电话厅子，刚刚准备投币时，我看见一个和她年龄相仿的小姑娘在和他说话，不知道说了什么，看见我的儿子把手中的钱忧郁地递给了那个小姑娘，那个小姑娘似乎在感激我的儿子，我明白发生了什么。儿子跑回来了，没有做声，我问他：给妈妈打通电话了吗？他回答，没有。我又问，为什么没有打呢？他怯声声地和我说，他看见个小姑娘，说没有吃饭，很可怜，向他讨要手中的钱，他就把钱给了她。哈哈，我的儿子是在体现“人之初，性本善”，值得夸赞，可是这钱值得不值得给呢？我要让他知道他的善良被利用了，我说，你可怜她，没有错，但她会不会可怜你呢？你去找她，就说你把钱给了她后，爸爸很生气，让你要回这钱，不然就会挨打，哪怕讨回一元也好。儿子说，可能已经走了吧。我说，不会，你去吧，你刚刚帮助过她，她应该也同情你才对。儿子又跑到那个电话厅附近，果然，那个小姑娘又走到我儿子跟前，原来她以为又有机会得到钱了。我还是在远处观看，见他们没有说几句话，我儿子伸手去抓那女孩，估计是说理未通，想强行讨回，突然见三四个和他们一样的小男孩跑了过来，叫喊着来打我的儿子，我儿子马上贯彻了我的教导，好汉不吃眼前亏，勇敢地“撤退”回我的身边，我笑着迎接他凯旋，问他怎么样？他没有说一句话。我想这个教训会让他知道善良的原则。以后我高兴地他在作文里看见对这个故事的描述中写道：原来她的可怜是伪装的，可恨才是真实的。也可以看出我儿子纯洁的善良之心受到了委屈。这个作文被老师作为范文发表到校刊上，花两元钱不仅买回篇好作文，还教育了孩子，我真是赚了大便宜，因为我远远比从前小气多了。

我的儿子依然善良，我希望孩子们的善良不受到伤害。我们都希望我们要营造的和谐社会首先是充满善良，充满爱的社会，然而，我们的善良总是被利用，我们的爱心总是被伤害。你贪婪的上司没有给善良一个公平的说法，让你委屈，让你的才华被不正常的关系网而埋没；见义勇为成为孤胆英雄，面对歹徒的战斗似乎发生良知的“白区”在进行；赈灾款被贪官挥霍，扶贫资金被“领导”出国考察挪用，如果这些站在被唾弃面的人还有我们说的善良，这些现象是不是会少一些？关于善良的教育实在太缺乏了，有些做父母的竟然这样告诉孩子：老实就是吃亏，竞争就是打垮对手。我们的国家如果忽略人才的品格教育，即使经济发达了，振兴中华的目标还是难以实现。不还善良个公道，不惩治邪恶，我们的好孩子将蒙受委屈，他们的善良将被扭曲。

每个家庭，每个学校，每个团体都用善良作为品行标准去评价和表彰，才能真的改善社会风气。教育孩子善良的同时，还要给善良的行为确定一个实施原则，也是对善良的保护。

本文已被编辑[无缘牵手]于2007-3-5 8:51:19修改过　

-全文完-