也许是入学分数全班最高的缘故，刚上高一，我就被推选为班长。啊，当班长，这意味着什么？意味着老师对我的信任，我应该努力工作。于是在班机构还不健全，一些工作没人干的情况下，我便毫不犹豫地接过来，默默地做了。为同学们办了些好事，我心里美滋滋的。

可是，过了不久，我那一颗火热的心逐渐冷了下来，开始后悔了。因为我对几个不守纪律的同学提出了批评后，他们不服气，就在背后悄悄地议论我。我很恼火，跟他们顶了几句，结果更糟，他们不但常常和我作对，甚至公开攻击我，使我甚为难堪。我的工作越来越不顺利了。

更令我恼火的是，中段考试，我的成绩很不理想，有些同学竟朝我挤眉弄眼，嘲笑我。我陷入了苦闷的境地。我常常想：我积极工作，为什么得不到人家的理解？班里的同学难道真没有一个人支持我？与此同时，我又看到了另一种情景：班上那个得第一名的同学，人家对他多亲热！他也是干部，可他……我好象得到了什么启发，从此便学着他的样：对班里的一些不良现象，心里虽然明白，但并不提异议；有些同学公认的“观点”，虽然不对，也附和着。这样就不会伤害某些同学的感情，我甚至得到了他们的好感！我真有点得意。有时我也会感到这样做不好，但又觉得无可奈何。

一天，我打开铅笔盒，发现一张署名为“一个细心观察你的人”写给我的纸条：“班长，何必为一些事而烦恼呢？何必违心地去做一些事呢？还是象以前那样大胆地工作吧！”啊，我的脸不禁一次又一次地发热。

过了一段时间，那个同学又给我写了张纸条：“班长，我把你和其他人作了比较，真佩服你。你好象失去了什么，却又得到了很多。赠给你一句话：在怎样对待别人的同时，也无可掩饰地表现了我们自己。”我想，自己是怎样对待别人的呢？能正确对待别人吗？我仿佛又懂得了一些做人的道理。

我一直很想知道这人同学是谁，在我努力工作、刻苦学习的同时，常常从内心感激他，因为是他提醒了我应该如何学会“对待”。

-全文完-