一

学习成绩好，用某些同学的话来说，是“头大聪明，眼大机灵”的结果。有的同学成绩不那么理想，总是自叹命运不佳，甚至怪父母给生了个“又小又笨”的脑瓜。因此，他们极为崇拜那些“脑袋大”的同学，总想从这“大脑袋”里搞出点“秘密”来。

二

校会上，当老师宣布谢杰是中段考试高一级第一名的获得者时，同学们轰动了：“嗬，又是他！已经是‘三连冠’了！真行，脑袋真大。”当谢杰轻步走上领奖台时，确实有人注视着他那“不平凡”的脑袋。

散会了，有几个同学拥着谢杰走。“谢杰，你真行！真是‘杰出’！”

“是呀，”谢杰摸摸自己的脑袋，自嘲道，“脑袋太大了！”

于是，他们端详起谢杰的脑袋来。可他这脑袋并没有什么特别呀！----圆圆的，并不象人们想象的那么大----实在是普通极了。这些同学奇怪了：谢杰的脑袋并没有什么秘密呀！然而，作为他的好朋友，我却从他的身上发现了一些“秘密”。

三

一个寒冬的的早晨，我蜷缩着身子骑车上学，半路上，我惊讶了：那走在前面的不是谢杰吗？我知道，谢杰因病住院一个多星期了，至今还没好，他来学校干什么呢？

我跳下车，叫道：“谢杰，你病还没好，出来不怕冻着吗？”

他回头笑笑，说：“没办法，溜出来的。今天有一节几何课，非听不可。”

“啊？就为了这一节课？”

“我不能把几何拉下去呀！”

我无话可说了，带上谢杰默默地走着，脑海里却又浮现出另一个情景----

中午，宿舍里。几个同学已换好运动服，要去踢球，看见他们的中锋谢杰却要上床睡觉，连忙劝阻道：“哎哎，你又来‘谢绝’了？锻炼身体嘛！”

谢杰说：“锻炼身体也不是这个时候呀！”

“反正你下午要去踢球的。”他们争辩道。

不由分说，谢杰还是‘谢绝’了。

“什么也打破不了他的常规！”他们一边走一边议论道。

象这样的事情不止发生了一次。

看来谢杰的“秘密”是：一般同学难于做到的事，他却能做得到。

四

我是上初二时和谢杰同班的。那时，他顶多才能排到二十几名。他冷静地思考着，怎样才能追上去。为此他付出了不少代价----

他曾把一本《数学习题集》逐题做了下去；

他在寒假里只痛痛快快地玩了几天，其余时间全用来学习；

他每天用半小时训练计算速度。

他用自己的汗水筑就了坚实的基础。终于，上初三时，他一跃成为全班第一名；升高中考试，他获得了全级最高分。

谢杰的“秘密”难道仅仅是这些吗？

五

有人说谢杰是“天才”，是“大脑袋”。然而，正如爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”“天才就是勤奋”。这一点，谢杰心里非常清楚。中国女排赢得“三连冠”，并不是每个队员都有一个大脑袋，她们取得成功的秘密无非是机智的苦练罢了。谢杰的成功也是这样。

-全文完-