我是烟雨人 ▷

我们受的教育麦稻飘香

发表于-2007年03月24日 中午12:22评论-1条

早晨,被欢快的鸟语惊起。还是一如平常的洗漱后披件单薄的外衣在小区里走走。太阳还未朦面,小区里很安静,微风和煦,只有枝头上的小鸟润喉清唱,极喜欢这样恬静的感觉。

沿着绿色的小道,我充分地感受着此平和以及欢快的气氛带给我的享受。美!小区里有个公共健身的地方,此时此刻没有几个出来锻炼的,有也只是寥寥数个,且都是些中老年人,像我这样年轻的小伙子几呼没有几个出来锻炼的。在每次我回去的时候方才看到他们急急忙忙的赶路,上班呢!有一位大伯伯说,现在像我起那么早的年轻人很少见啊…呵,或许吧!

走着走着,风落了几枚红花,顿感伤痛。如胀满水般红润肥色,竟在微风下降落,好景不长美不久留啊。时以至今,勤苦求学之风历经数千载,此之间多少的优良传统能遗留至今时今日?记得原俄罗斯的一位教授坦言告以中国留学生说,上个世纪的中国留学生在他眼里是最刻苦的,最早到学堂的是他们,最晚离开学堂的也是他们,勤奋好学,真正是为了学知识才到这里来的;而如的中国留学生恰好相反,课间干什么的都有…昔日的中国留学生让这位俄罗斯教授怀念。我们现在回眼过去,上个世纪正当国难,在如此艰苦的条件下他们都能这么坚定地,求取科学知识,而现在发展了有那么好的条件反倒学不到什么东西,是问为何?默首!如是,难何以堪,怎教人不心伤?

我一直认为中国在恢复高考后,应试教育存在一定的弊端!在以这种方式给孩子灌输知识的同时,也抹杀了孩子们的求真,阻碍了他们的全面发展。很多孩子都存在这样的想法,一天下来,他们只是为了完成作业,为了考进自己理想的学校而把大量的时间埋在教科书里,但学的这些东西有多少是真正有用的呢?在中国,真正学到技能的是在大学阶段,而在如同地狱的中学阶段走出来的他们认为考上大学了,应该好好地放松放松,谈恋爱的谈恋爱,玩的玩,似呼在给自己自高中后放的长假。中国的教育部有关官员有没有抽个闲时到大学校园里去看看,中国的大学是什么样子的。为什么出现学校,建立学校的目的是什么?也许对个问题很多人还是较为含糊不清,包括高层次人员。学校对学生的爱国教育以及动手能力的教育还是太少!我在想我们国家的教育能不能把真正学到技能的阶段向前推进一步,甚至在孩子的第一教(家长)就有意识地涉入,再有甚者在孩子未出世之前就注意到了这个问题,这是我们通常所说的胎教。

然而要做到这一点,那么我们应该从现在这一代年轻人抓起,充分提高我们的综合素质!可以这么说,我们从小就接受着一种错误的教育,在国家悄悄发展的同时,家长的教育观念没有跟得上发展,这就导致了一代接一代,一错再错下去!当然我不是说传统的教育方式就是错的,只是没有适应时代地去有选择性地择取,好的理当继续发扬下去,而对于陈旧的就要舍得丢弃,当弃的就要要舍得,别优柔寡断,妞妞捏捏,当断不断必受其乱!现在很多人就是太犹豫了,做什么没有明确的目标,以至一陷再陷…

我们可以看看自己身边的孩子,他们在关注什么?从这点上能看出他们的兴趣爱好及性格朝哪个方向发展,这直接就决定了他们以后走什么样的道路。但并不是说我们要去干涉他们的自由,而是要正确地引导他们行归正路,强行干涉只会适得其反。我了解每个做为父母的都希望自己的孩子能够成才,当然不是每个人都能够成才的,这里面有一定先天因素;但是即便不成才,至少得让他“成人”吧,这也要我们的以身正引了。现在的很多家长都是望子成才心切,而给他们请了各种家教,把孩子的休息日,假期全部填满。说句心进话,有几个家长是了解自己的孩子的?不要盲目地给孩子灌输些什么,让他们自己去选择,给他们足够的空间去发展!为人父母,出发点自然是了孩子着想,但是有没有想过,我们所用的方式是正确的吗?可行吗?现在这些孩子呀就如美丽的红花,看上去朝气十足,胀满水般红润肥色,但若有一阵微风吹过会是什么样子呢…过于溺爱是现在多数家长关心孩子的通病,行之不当事必成反!

其实,一个国家就如同一部机器,要让它正常地,高速地运行,那么必须优化其系统,并且定时给机器进行整理,应该优化的优化,应该删的垃圾及时删去,不然久而成累影响整个机器的运行!一个民族是什么样的面貌,要看它的核心“系统”是什么了,“科技兴国,德才兼备”是我们国家所提昌的“系统”,和谐是宗旨,但是此系统也许是出了兼容性问题,一直没能发挥其最大的作用,以至拖累整个机器的运行。

我们一直在关心的一个问题,我们国家的教育方式什么时候做个改革?全民素质什么时候才能达到我们所希望看到的?什么时候才能达到完美的“和谐”?也许这需要我们共同去努力,需要更多人的支持与适其作出努力!

本文已被编辑[无缘牵手]于2007-3-24 12:30:50修改过 

-全文完-

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☆ 编辑点评 ☆
无缘牵手点评:

教育是多方面的,除了学校之外,家长、孩子、社会等各方面都是主载体,但如今各个方面的功利思想和急于求成的心态,一步步地把教育逼进了死胡同。这个局面谁之错?学校?家长?孩子?社会?亦或其它……我看放在哪一个环节上都是片面的。试看中国的八股文,沿用了几千年,也被臭骂了几千年,但不照样培养了不少杰出人物?可见关于教育,多方努力,多管齐下,在抓好必须完成的基础教育的同时,因人施教,合理指导,安心求学,学用结合,才是基本的出路。不尽然地,学校和学生是教育的主体,但如今的教育责任不尽在学校一方;其也许是占主要责任,但另一部分责任也与学生的求学志向、治学心态等有着很大的关系,这一点,在如今的大学生身上体现的尤为明显。

文章评论共[1]个
麦稻飘香-评论

多方努力,多管齐下是当然,就是环环相扣不紧,所以要求其和谐!at:2007年03月24日 中午12:47