看完《温暖》这部电视剧，我开始在人生的美好境界与现实社会面前思考。其实，真实的人性与人际关系是多么地尖锐和矛盾……

我明白作家主题的本身是在号召人们用心去关爱父母，从而亮现人性情感的美好与爱的深远。我不否认这部作品对理想社会构架的很美。遗憾的是，作品中，不管是实中存虚、以虚带实、化虚为实，还是虚实映带，都没能有力有打开“家”含意深远的力度，也缺乏对社会本身进行浓度的思考。其实，这样性质的一篇文章，言辞应当在“简单”中去体现人类情感语言的艰深、意味深远的内涵，令人跳跃的思维与活跃的社会人生思维产生鲜明的对照，进一步让人类美好的情感与人性化社会的尖锐矛盾蜕现出来，从而给出社会化浓厚的哲理色彩。

其实，题名中，“温暖”的感觉本来自人对事物本身的一种感觉。这个词，在思想的本身是人一种感觉处理，在情感本身却是一种思想领悟。以此为题名目的应该就是启发人对人生境界的深入思索，从而树立健康的人性和理想的情感，简单地说就是思想教育。

——教育，教育的本身不管事件的简浅还是复杂，都要给出一个哲学构架，那就是在事件的起、承、转、合环节上给予人认识事件、认清自己的途径，从而启发人对事件、对人生、对情感理想境界的深入思索。可是人的本身虽都具有强烈的思辨能力，却又无法彻底认清自己、把握自己、把握生存的状态——这是矛盾的。这种矛盾就意味着人的思想行为与情感等一系列深奥的本身会不断地被提出、不断地被探究。而一篇文章给予人的往往是真实社会中接踵而来的种种问题，这些问题往往不需要丰富的内容，也不需要华丽的铺垫，有时很简浅的一句话，或很简单的一个事件，都能令人深刻地反思。而这部作品在整体的构架上，很多环节就缺乏缜密的思考和布景，也缺乏言浅意深的反面题材，从而失去了开启理想的社会、人类美好的情感、残酷的现实社会、纠结的矛盾人性等多层面下人生的境界，从而失去了在尖锐、强烈的冲击诞生出新世界观的教育主题。

好的作品给出的教育理论，能精辟地分析社会、人生、情感、追求等多层境界，并给出这些境界的深刻理解，从而给予这个时代的人们于强大的号召力和教育性。

好的作品是艺术，是的，是艺术，而艺术作品的本身任务是什么？

艺术的本身就是引导读者和观众就问题的本身进行更深层面的思索，给予人性更高层面的精神境界。

作为好的艺术作品的题名，是作者给出人们对作品本身一个高度概括的主题，并在作品中充分利用自己思想的本身进一步启发人们对作品进行更深层次的分析和更深层面地思考。这种思想，往往充分展现是人对事件、对社会、对人性、对情感、对爱等问题的不同认知，从而表现作者思想积淀的厚度。特别是作品中一些鞭僻入里的分析更是作者处理情感积淀与阐述自己思想的结果。

我们对艺术作品具有什么样的思想模式？我们对情感具有怎样一个思想的模式？我们对人类、对人类文明展望又是怎样的一个思想模式？

这些问题都需要我们对现实、对人性、对情感……对这些索迴在我们脑海里的问题，去做更深层次认识，从而启发自己对人生全方位的思考。

这种在思考的本身，永远不会浮在浅湿的美好画面。不管是古老的文明还是未来的探索，这种思想的深厚底蕴永远没有科学的界定和精确的分析，它会超越人生的精神渴望，向超四维化的空间发展……

-全文完-