6月28日下午,安徽省委宣传部和省教育厅联合召开新闻发布会,省教育厅厅长程艺在新闻发布会上说,为了最大限度减少“漏统”事件对考生的影响,经省教育厅积极争取,教育部适度增加了安徽省的文科招生计划。据了解,安徽省今年参加高考的学生总计有56万余名,其中,文科考生有26万余名。程艺说,按划线基本原则和新增计划情况,同比例增加了线上生源,因此不会加大线上考生的竞争压力。目前,安徽省教育厅正在将增加的计划紧急分解,落实到校。（《扬子晚报》6月29日）

且不说程艺在新闻发布会上就高考分数“漏统”事件公开道歉的态度是否诚恳，也不说事件发生后安徽省教育厅纠错的力度有多大，单从教育部增加招生计划这一弥补措施来看，似乎非常不妥。

招生计划是经过国家有关部门批准的权威性指令，怎么能随便更改？再说单独给安徽增加招生计划，是不是对他们失误的“奖励”？而没有出现错误的省市岂不是吃了亏？假如全国各省都出现象安徽这样的失误，是不是都要给每家增加招生计划？对于全国考生来说，高考是一个公平的竞争平台，单独给安徽增加招生计划，其他省市的考生就会觉得有失公允。安徽有的考生因祸得福，他们应该从内心感谢此次失误，要不然也许有许多考生进不了大学校门。

安徽发生这样低级的“疏漏”，如果是不可抗拒的技术上问题，教育部给他们增加招生计划，倒也情有可原；可实事偏偏不是先前所说的“计算机疏漏”，的的确确是人为的疏漏。重新核查发现，26·3万份《文科综合》考卷第39题得分的原始数据全部都储存在网上评卷系统的计算机数据库中。但在最后的统分阶段，这一批原始数据没有提供给负责统分的计算机网络程序，因此计算机很真实地将第39题的所有成绩数据全部忽略。这中间，计算机运作程序没有发生问题，更没有发现有病毒侵入的迹象。这当然是人为的疏漏，因为这是一个简单的常识，不会全省文科考生第39题都是0分吧！只需要人工抽查任意一个试卷，只需要那个被抽查考生的第39题考分不是零分，这个问题便足以被发现。而恐怕不会有学生在这样一个多达32分的“文科综合”题中一分不得，即使有的话，那概率也太低太低了。所以，这次事故真的可以说是一个令人不能容忍的事故，一个明显因为工作人员的不负责任而发生的事故。

但是，更不能令人容忍的是安徽省教育厅起初还把责任往不会说话的计算机身上推。从中国青年报的报道我们知道，在事故被发现前两天，当即便引起考生、一些资深教师和媒体的质疑，认为今年该省文科考生成绩普遍下降的现象不可理解。然而，这一质疑没有在第一时间得到安徽省教育厅的重视。指责他们傲慢、麻木，应该绝不为过！

但是偏偏是有着不可推卸责任的安徽省教育厅，在这次事故中没有受到什么样的惩罚，反而受到教育部的“奖励”，这实在令人不可思议！教育部应该加重处罚力度，不应该用增加招生计划来为他们开脱，而应该让安徽教育厅为自己的过失承担责任，让他们赔偿考生的精神损失和经济损失。

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