当我们都在深层次思考现在的学生如何教育的时候，指责学生如何如何，这是学生的错吗？不是。我的回答非常肯定。我认为这是社会的产物，这是人类向大自然无畏的索取的报复。如果有人看过梁启超孙子梁从诫《与自然为友：一种现代公民意识》的话，可能会支持我的：孩子是否健康成长，在于家庭的习惯。

当我第二次读《教师人文读本》，我再一次读法国存在主义哲学家、文学家、社会活动家史哲怀的作品《读书》，我颇有感触。因为我女儿视力的问题，从2岁至6岁就开始我自己教画画，画她心中的画，画的不错的，色彩很好。书法我自己教了女儿3年。从能叫爸爸开始，我就每天给她讲有插图的幼儿读物，三岁多的时候基本可以将讲过的故事背下了。幼儿园学前班基本可以阅读幼儿读物了。基本上就是萨特的生活，在书堆里开始生活的。她也有自己满满一书架的读物了，基本读完了吧。女儿的眼疾是我一生的遗憾，因为那是我遗传的吧。因为我也是遗传来的，我不怨恨父母，因为养活我们那么多兄弟姐妹已经不易了。那年中考的时候，我一只眼横扫左右获得成功，走出穷山沟有时也不择手段哟。

现在回忆起来有些可笑，但是父母是子女第一任老师，这很重要。我从自己做起，有读书，读好书的习惯，信奉自己写一手好字，做一个好人。一起读读《论语》、《菜根谭》，女儿晚上睡觉前读书半小时，早上读一首唐诗或宋词，我还和她一起背背，看到伤感的亲情故事，我和女儿也会一起哭的。每周星期天随我练习2小时的书法，中午经常一起看看《今日说法》。最重要的是亲情教育，孝敬教育，习惯教育。彼此关心，礼让，幽默风趣，生活其乐融融。

养子不教父之过，我的工作一直是非常的繁杂，从9月开始，女儿学习如何，一般没有过问，因为我也忙不过来，学习和兴趣爱好就没有过多的问。以前经常是我叫她睡觉时，还要向我讨点时间看看书，钢琴也弹得很好，舞蹈也不错，我和女儿还经常合作弹奏，一起跳跳我的保留舞蹈“大猩猩”呢。国庆节过后，应酬少了，在家的日子多一些，我在写自己的文章时发现，女儿看书马虎，随意性大了，经常问我时间到了没有，作业粗心大意了。有一天我打电话咨询老师――吓我一跳，女儿毕竟读四年级还没有9岁，父亲应该多陪陪的。还好，及时发现，我规定自己早上和她一起背唐诗宋词，晚上一起看书学习，作业我必须过目画押，每次测试我看过程如何，当然结果也非常重要。注意鼓励和肯定，发现亮点，子女良好的习惯就是父母这第一任老师潜移默化的熏陶形成的，这只是一个开端，我才走出第一步。

述诸以文，警示自己，与为人父的共勉。充满诱惑的时代的子女的将来，很大程度上是家庭影响其成长的，是家庭成就孩子如何健康快乐成长。

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