唐代大诗人柳宗元所作的《种树郭橐驼传》一文，阅后颇有感触。郭橐驼虽是一种树之人，但在勤耕细作之中无不蕴含着“育人之本，养人之术”的道理，再细细咀嚼一番更是受益匪浅。

如今我在校是师长，在家为人之母，无论是育生还是教子，郭橐驼的种树一事都能引以为鉴。

对于学生，如能“视之为子”便能以自己的一颗爱心去真诚地对待他们，给他们春风般的温暖，给他们慈母般的关怀，毫无保留地把知识传授给他们，让他们懂得如何做人的道理。尤其对待那些差生更是应该看到他们的闪光点，使他们“能顺木之天，以致其性焉尔”，不让任何一个学生受到歧视、冷落，让每一个学生的身心都能得到健康成长。如果我们能精心培育这一颗颗小树，那么郭橐驼所种树，“或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃”，同样也会在我们身上再现的。

为人父母，爱子乃天性。孩子的健康成长少不了父母的爱。但我想，真正的爱，理智的爱应该是爱而不溺，爱护与严教想结合。中国古贤早就说：“爱其子而不教，犹如不爱也；教而不以善，犹如不教也”正确的爱孩子不只是为孩子提供良好的生活学习条件，而要注重教育；教也不应只注重孩子的学习，更重要的是培养孩子良好的道德品质、行为习惯，培养孩子健康的人格。须知，孩子早晚要面对充满风雨的世界，独立地走向自己的人生之路，他们仅有父母的爱是远远不够的，需要的也不仅仅是健康、知识，更需要的是一种自强自立，吃苦耐劳，团结合作的精神。所以，做父母的必须撒开双手，让孩子从自己温情脉脉的溺爱中解放出来，走自己的路，从小培养独立、自强的精神，才便于长大后能经历人生风雨。倘若“爱之太殷，忧之太勤”，那么像任何真理一样，父母对孩子的爱，过了度就会走向反面，有碍孩子的健康成长。今天，很多独生子女身上的缺陷、弱点，可以说是这种过了度的爱所酿下的苦果。

“十年树木，百年育人”由此可见育人的艰辛。想起幼年时的我们，正是“四人帮”横行时期，那时的一颗颗小树无不遭到摧残，我们不懂得如何学习，如何生活。而今雨过天晴，生活需要知识，社会需要人才，我们还有什么理由不像郭橐驼那样精心栽培这一颗颗幼苗呢？

-全文完-