上高三了，学习很是辛苦，用一句话来概括，那就是比死刑更残酷。

上高三了，曾经的那些叛逆，早已淹没在题海之中，就像是被洗脑般的，每个人的眼里都只有两个字——分数。

上高三了，曾经想改变现状的我如今却安静地坐在教室里，日夜奋战，挑灯苦读。

上高三了，原来的那些天马行空的想象已经蜕变成了机械性的思维：以前一加一不只是等于二，还有“王”，还有“11”……如今在高三，倘若考试出到一加一，你写个“王”或着“11”，那结果便是老师在一边叹息一边打叉，同学会一边大笑一边说你是个白痴，你父母看到会一边说你笨蛋一边让你屁股开花，你自己则一边感叹一边哀怨。是的，在高三，一加一就只有一个答案——“2”。因为写其他会得不到分数，得不到分数的答案便是错误的答案。这，就是高三！

上高三了，过去的一身肥肉变成如今的一排骨头，眼早已经不是人眼，而是名副其实的熊猫眼；头发也不是人的头发，而是长满头屑的鬼发；手也早已不是人手，而是臃肿通红的不知什么手。移用别人的话来说，在高三，生活就是睡得比狗晚，醒得比鸡早，做得比牛多，吃得比猪少。如此“天堂”般的生活，你想不变成“骨头”？那真是“难于上青天”！

上高三了，老师在讲台上讲得天花龙风，我则在台下听得昏昏欲睡；老师说我们要抓紧时间好好复习，我却在台下趴着桌子流起了口水；老师在讲试卷，我则在台下和试卷亲密接触，末了，试卷湿了一大片，我则伸个懒腰，准备迎接短暂的十分钟的快乐时光。导致这种现象发生的根本原因是——平均一天六个小时的睡眠让我不得不在课上睡觉。不是我的意志力不行，也不是我就是想睡觉，只是我不是“铁人”，无法二十四小时都奋斗于书本与试卷，我只是一个年轻人，普通人，所以六小时的睡眠让我身不由己。

上高三了，试卷漫天飞，仔细一看，张张空白一片；资料一大堆，拿来瞧瞧，本本是新书；小说满课室，定睛一扫，人人都在埋头苦读。这就是备考复习吗？？其实也没办法，发达城市的学校“逼”得学生很厉害，中等发达城市的学校也“逼”得学生前只见分数，后只见本科，所以山区的学校为了跟上时代的步伐，也不甘寂寞，“逼”的学生几乎要上梁山。发达和中等发达城市的学生素质好，基础好，学校这些“逼”不算什么，可山区的学生不比他们，学校稍一“逼”，却逼出了反效果——学生被“逼”的太厉害，走投无路之下，只好纷纷放弃复习，马上轻松轻松。否则大家会被“逼”得上吊，最后死亡。其实根本原因是山区学校没有深入了解民情，充分反映民意，没有探索出一条符合自身复习备考的“井冈山道路”，只是一味地照搬“苏联先进模式”，最终的结果肯定是发生“东欧剧变”！虽然现在没有发生，但照此下去，这也是迟早的事。

上高三了，友情离我远了，每个人都埋在书本中不能自拔，学校又“小气”，一星期只给半天假期休息，结果和朋友们交流便少了，结果到毕业时，大家都没话说了。老师总是说好好拼搏这一年，六月份后再交流天昏地暗也不迟。我却想要问问老师，一碗汤放它一年再喝也不迟啊！为什么没人去喝呢？答案其实很简单，因为汤变了质。我想说的是，友情也是一样的。

上高三了，爱情便成了“禁果”。因为爱情会影响学生的成绩，说白了就是“资本主义道路”在中国“封建社会”里行不通，尽管“资本主义”是进步的思想。其实老师家长学校为了“爱情”这两个字可真是费尽心思，抓破头皮。可是却“禁”不了。其实问题很简单，老师家长学校们根本不用操劳，因为“早恋”问题你们就算请天神来也禁不了，因为学生不是和尚，也不是机器人，学生也同样需要爱情，这种爱情不在乎结果，只在乎那一份的感觉，我敢说每个学生的心中肯定在心里也有那一份冲动萌芽在心里，只是有些表现出来有些没有罢了！再说，每个人的情感都是自己的情感，任何人都无权去干涉，无论出于什么理由，任何人都无权去干涉别人的情感。所以我说老师学生家长们不用以影响学习这条苍白无力的理由来干涉年轻一代的爱情了，因为你们无权，而且你们也干涉不了。因为每个处在青春里的人肯定会有情系萌芽于心中，翻腾起伏；朦胧缠饶青春梦的经历。否则，青春就不叫青春了！

上高三了，作文课上，老师正大谈作文模式，还“恐吓”我们这群天真烂漫的少年说什么如果不这样写那么高考就肯定会吃亏，如果不这样写就很难拿高分，你有自己的一套写法那固然很好，但在高考面前，你必须得套模式。这么一吓，可不得了，全班思想统一了，创新没了，模仿多了，一次作文，全班都是议论文，例子更是千篇一律，可是依然有高分有低分，我仔细研究了一番，高分的往往是字比较好的，套的模式比较新颖的，低分的往往是字比较抽象的，套的模式比较俗套的。至此我明白到：高考的作文就是比字谁写得好看，比谁模仿的更新颖。原来高考作文就是这样的，难怪我每次考试作文都不高分拉！因为我考试写得文章里没有什么所谓的结构，也没有什么所谓的文采，修辞，表现手法之类的，但我写的文章里有我自己的灵魂，可惜老师们不屑一顾，说什么评卷上只有一分半钟的时间看你写的东西，没有太多时间去挖掘你的灵魂。至此，我无话可说，我还能说什么呢？教育都已经是这样了，我还有什么好说的呢？有一句话说得好——一只手推不动泰山，所以泰山面前，你也只得随波逐流，即使你不愿意。最后我真地随波逐流了，结果拿了一个高分，不知是对教育的讽刺还是对当今语文老师的哀叹。

因为分数的存在，所以人人都为了分数而去写大话，结果人人都是骗子，骗了别人又骗自己，还骗得理直气壮——我怎么了？我高分啊！这年头没有真正的文章，只有红红的分数，这叫识时务者为俊杰，白痴！　的确，照此看来我真的是一个“白痴”，你们才是“俊杰”！

上高三了，不为什么，只为上大学。所有梦想都在这里停止，这里没有创新，没有感情，没有快乐，没有创造力，所有的一切，都是为分数而存在，所有的一切，都是为活着而存在，而这“活着”，是一种未来，必须在高三这里创造。我因要创造“活着”的未来，来到了高三，但我却失去了我的梦想，失去了我的创造力。因为在分数面前，所有的梦想，所有的创新，已是那样的苍白无力。

上高三了，自己觉得有两个字很能代表高三——悲哀！！

后记：

老师么们常说没有经历高三的人生是不完整的人生，老师们又常说其实高三也有很多快乐，老师们更是常说高三能锻炼你的意志力和心里能力。诚然，高三自有它光辉的一面，但我想谁也不能否认，高三也有黑暗的一面，它就是抹杀我们梦想和创造力的凶手，让我们成为分数的奴隶。所以面对高三，我只能说两个字——悲哀！！

-全文完-