心情一直快乐不起来，感觉心里沉沉的,象有很多事,却也杂乱无章,理不出头绪。甚至在很多时候想大哭一次，究竟为什么，连自己也说不清楚。

那天第二节课后，窗外突然飘起了小雨，细细的，密密的，敲打着我纷乱的思绪。

我看见波与莉莉分别在教室门口的两旁，不时地开心大笑，情投意合的样子。

莉莉是班里的文艺委员，一个漂亮女孩，活泼可爱，扎一马尾辫儿，一翘一翘的，很是招惹人。嘴角微微翘起，眼神总是游离而不固定。

有个叫发达的男生对她情有独钟，可她不理不睬。我隐约感到他与莉莉之间一定有什么的。

他们总在一起嬉闹个不停，相互追逐，我的心里也有些淡淡的失落。听同学说，他们的父母都是老师，或许将来都可以把它们转成非农业户口。

一个炎热的夏日午后，我在宿舍里怎么也睡不着，就来到教室，看见有几个同学在，其中波与莉莉也在。

也不记得我与波说了些什么，我恨恨地对他说：你的样子特别象秦桧。他一点儿不恼火，狡黠地笑：那你是秦桧夫人！一副洋洋得意的胜利模样，我说不过他，追着他在教室里来回地窜。

他机敏地穿过每张桌子，我怎么也追不到他，我佯装生气不理他。他才陪了笑脸：对不起哈！“姊妹们子”（那时，波、志学、策他们都这样喊我）

我不再生他的气，坐在座位上，胡乱地画着自己的心情。那个叫臣的大男生喊我，灵子，我们一起下象棋吧。

臣是个玩世不恭的男生，他给我这样的感觉，做事不雷厉风行，不直爽，眉头有些紧皱，一副沉思的样子。表情有几分冷漠，眼睛总是迷离。老师不甚喜欢他。

他与一个叫刚的男孩走的特别近，也再没有别的朋友。因为那个夏天，臣与刚不顾及夏日的炎热，给我补好自行车胎，我去买了西瓜与他们，看他们吃西瓜的样子，我的心里充满了深深的感动。

于是，我们一起下象棋，他才刚刚学会象棋，我让他一“车”，他赢我啦，那笑很灿烂，有一份大男孩的腼腆，那一刻，我看到他最纯最真的一面。

每天中午，我们在一起收听肖复兴的《中学生梦幻曲》，被故事中的人物所打动，舍不得遗漏每个情节，丁然和露天琳的情感纠葛，深深牵系着我们。

他总是有意无意的约上我，我们一起去邮局汇款，寄来了林语堂的《生活的艺术》，袁忠岳的《谬斯之恋》，和肖复兴的《中学生梦幻曲》，一起感受诗歌与艺术所带来的愉悦和启迪。

-全文完-