师者，传道授业解惑也。

我敬我师，尤其是我的几位启蒙老师。

爷爷可谓我的文学启蒙老师。

这个有些古板的教书先生对我的教育，或许在现代人看来有很多不尽人意的地方，但是不管怎么说，很大程度上讲都是他成就了现在这样一个我。每每提及爷爷，想到爷爷的时候，我总是感恩戴德，不仅仅是因为他抚养我长大供我读书，还因为他引导着我走上一条文学路。

我几乎没上过幼儿园学前班，我的童年就是在家·

和离家不远的一所小学里简简单单地渡过的。在那样幽静的乡村庭院，那样淳朴的乡间小学，总有爷爷给我讲故事的，教我背唐诗的声音和祖孙俩朗朗的笑。

爷爷喜欢给我买书，他总是不放过一点机会，甚至“巧立名目”地为我买书——只要我考试进步了一两个名次，我就会得到一本《格林童话》，只要我在剥玉米皮的时候比前一天晚上多干一点点，我便会多一本《伊索寓言》，上了小学，同学们都用大人巴掌大的小字典，而我却拥有比语文课本还大的彩图大词典和带有漫画插图的成语辞典，还有每一期当时最流行的《少年文艺》，《少年文萃》……我喜欢把在书上看到的故事，讲给跟我玩得好的小伙伴们听，我便特别有成就感，很大很大的满足。现在想来，我真的无比感动，因为作为八十年代初一个乡下女孩，我的确拥有一个比任何一个同龄人都幸福，都富足的童年。

我想现在能成为一个半调子的动画编剧，首先应该感谢我的文学启蒙老师爷爷。

张新勇老师是我的美术启蒙老师。

张老师是一个看起来威严却和蔼可亲的大胡子，第一次见到他的时候我还挺怕他。

禹城市第一中学对于任何一所乡中的孩子来说，门槛都高得有些过分，我在初三复读一年之后依然对它望而生畏，没办法，只能想些“旁门左道”了。于是，便很有幸认识了我们可敬可爱的大胡子老师了。

那天我怯生生地望着他，怯生生地被他领进画室，我现在还能记起当时的心跳。在此之前我几乎没有上过美术课，除了给历史课本上林则徐的脑袋上用黑色钢笔添两条麻花辫之外，我从来不知道怎么去涂画，更没有见过画板和水粉颜料，不夸张地说，张老师用画笔填补了我生命里的一项空白。

培训了一个月之后，张老师对一个没有绘画基础孩子说，“你是一个很有天赋的孩子”，也许，到今天张老师都不知道他的这句话对这个孩子有多么重要，它不单单帮助她幸运地通过了中考，更重要的是，它让她明白，在她的生命了注入了一个叫做“美术”的东西，它就像鲜活的水，它光彩夺目，它惬意而温暖。

我感谢张庆学，段海阔，高炽江老师把我领进动画的门。

动画在贵州大学是个崭新的字眼儿，而当时的我站在它面前更是一个懵懂的小孩。我不知道三位老师曾经面对一张张迷茫的脸，和匮乏的教学设施的时候，也像我们一样不知所措过。

进了动画的门，我曾经有过那么多担心，担心没有熟练的电脑操作技术，担心没有很好的师资，担心没有过硬的应用设备……信心来自哪里？来自段老师的《车宴》和他手中灵活跳跃着的鼠标键盘，来自张导孜孜不倦的钻研和他摄象机面前如同指挥千军万马的气势，来自高老师每天兢兢业业、披星戴月、呕心沥血的付出中，来自他们大笔一挥的高分中……

我感念教过我的所有老师，

是他们一起成就了现在一个还算不上成器的我，

然而，

在这个不成器的我心里，

他们永远崇高！

本文已被编辑[文清]于2008-5-21 20:36:47修改过　

-全文完-