中国古代四大发明不仅具备科技史、经济史的意义，而且作为民族心理资源，在民族最苦难的时候给人以安慰和愉悦。其价值和影响远远超越了发明本身。发掘和盘点一下中华文明史，很难再找到这样的值得国人骄傲的世界之最。近日，看到了新浪网、搜狐网发布的几则消息《辽宁鞍山中考四科全部漏题2·5万考生重考》、《北京中考作文泄漏续：考试院已向警方报案(图)》、《全国英语专业8级考试题目疑遭泄露学生愤怒》。看后引起了我的思考，情绪由愤懑、悲痛、绝望，转为发现的喜悦，中国终于又有了当代世界最“伟大”的发明—试卷买卖教育。

依据联合国敦科义组织教育统计局于1976年编定的《国际教育标准分类》确定了适用于国际教育标准分类的“教育”范围，给“学校教育”下的定义：“教育是有组织地和持续不断地传授知识的工作”〔这一定义没有含概教育的德育功能，是因为世界各国的宗教教化承担了这一功能〕，可以给试卷买卖教育的概念做如下界定：以市场价值追逐为核心，以官场化体制为框架，以政府、教育机构为利益主体，以受教育者为博弈对象，以知识传授为交易标的，以试卷分数为价值衡量尺度的有组织地和持续不断地知识授受的买卖活动。

这一特色教育具有如下表现特征：

一、政府把教育当产业经营，用教育经费的低投入和教育费用的高收取，完成资本的保值、增殖。教育投入占gdp的比例，世界平均水平为4·9%，发达国家为5·1%，欠发达国家为4·1%。然而,我国目前仅为2·82%，世界上，大多数国家的家庭对教育的投入在家庭支出的8%以内，只有7·5％的国家个人教育支出占家庭消费支出的比例超过10%，而中国则远远超过这个比例，在拥有就学阶段孩子的家庭中，子女教育花费占家庭收入的比例达到了30%；而中国的绝大部分家庭不具备30%计算的前提—100%的支付能力。而政府的各项腐败性支出所占比例远远大于教育投入，据新浪网近日报道，仅外流国际的赌资每年就有6000亿。

二、教育体制和机构的官场化。由于政府垄断教育资源和绝对的行政干预，教育体制袭用了官场体制，教育背离了以教书育人为核心的价值取向和资源配置功能。教学优系先，学术优先，专家治校的普遍教育原则，被行政权力所取代。职称平定、工资、奖金，以权力的亲疏远近，服从程度为标准，形成了教育内部的等级制度。学生则根据试卷分数、家庭背景、人际关系、支出多寡，被分为重点校，普通校，重点班，普通班，圈内生，圈外生，坐前生，坐后生。每个等级和位置都有明码实价的寻租和纳租。使教育腐败和官场腐败如出一辙。

三、放弃素质教育，生育畸形社会人。以试券分数为价值尺度的市场利益博弈教育，不会考虑社会整体利益，不会为人的素质培养配置资源、投入资本。廉价的d宣素质教育内容，由于违背心理科学，导致了受教育者普遍的人格异化。自我中心主义，极端自私自利，自恋、嫉妒、猜疑、抑郁、焦虑、狂燥、攻击性、受虐性等道德低下和心理疾病高比例发生〔中学、大学有35%左右的学生患有心理疾病〕。高分低能，无创造力，无道德情操，无社会责任的畸形社会人在这种教育怪胎里孕育、繁殖。马家爵第一、第二……前扑后继不断暴料于媒体；王益、范美忠……德才背道的学子不断贻耻于社会。

了解了上述特征，就懂得了试卷买卖教育的本质属性。这种教育的发端是我们为人父母的望子成龙的欲望，这种教育的生成是做为利益主体的政府发现和利用了这种欲望，建立了双方博弈的市场平台，这种教育的结果是学生父母付出了一生或半生的血汗和幸福换来了一张未知人生分数的试卷。这过程中充满了贪婪和血腥。依附在这一权力资本链条上的大大小小的寄生虫开始了我们心甘情愿接受的抢掠。择校、择班、择师、择坐我们要付费，学校建设我们要付费，异地就读我们要付费，校服、校食、校书我们要付费，课外辅导我们要付费，议价进重点上大学我们要付费，少则几百，多则成千上万。当我们家徒四壁，人老珠黄，虔诚的手捧最后的试卷，我们才发现，十几年的心血，没有换回龙的荣耀，换回的只是精神残疾的虫的悲哀。

中国历史上始于隋开皇七年（公元587年），废止于清光绪三十一年（公元1905年）的科举制度，前后历时了1300余年。它是集权专制面对盛产官迷的国度的压力释放，是培养输送官场人力资源的措施。它的学校育才、科举选才、铨叙用才三个完整环节，具有较强的开放性和竞争性。它没有经济目的，是用纳税人的钱为其修建的一条进取通道。这过程中虽然也存在贿考、夹带、代考等丑恶，但是没有今天试卷教育这样大规模的交易和买卖，当事人一旦犯事，要处以极刑。我们在承袭祖制时，将其精华走偏，第一环节变成了公权力与民竟利的市场，第二和第三环节变成了绝对权力的指认和交易的柜台。当科举制度普遍造就范进这样痴呆的时候，这一制度就宣布了死亡。而我们今天的教育生育了不胜枚举的马家爵和王益，为什么这种死亡教育仍然阴魂不散？

媒体的披露不是什么新闻，是试卷买卖教育的必然。暴利所系，人生所系，未来所系，没有人能不为此铤而走险，市场规则，增殖是资本的天性。据了解，鞍山中考试卷流入社会，最初一套两万元，迅速成几何数传播。最后复印点五百元出售。尽管今天警方给社会一个答案，是负责印刷的监狱犯人盗走了试卷。但是也不能否定这种必然，该市的重点中学和议价名校，每年中考，每科都能为学生压正一两道题，保持了重点高中生学率的决对优势，是名师们预卜未然吗？不是，是教育管理当局的故意点化和泄露。因为每年七、八千元议价学费是不上缴财政的，大家都是利益享受者，都是权力输送和接收学生，额外贿款的受益人。不难看出，高比例的生学率是学生家庭为了试卷用血汗垛起来的腐败教育篮筹资本的灵幡·

我们都有孩子，我们不是出家人，整个社会没有人能够幸免。教育的剥夺，是最无耻的剥夺，教育的腐败是最黑暗的腐败。这不仅是我们民族的耻辱，也是人类的耻辱。试卷买卖教育必须休矣！中国的第五大发明必须休矣！发明者必须接受历史的严惩！否则我们的子孙就会回到丛林社会和人类文明的洪荒时代,哀哉！撕裂的心，华夏的痛！！

-全文完-