略带忧伤的雨打在泛黄的叶子上，打湿了我的灵感，很久很久没有敲击键盘写出属于我的文字，五月、六月、七、八月。五月11日母亲节，写下了对母亲节日的祝福，5月12日四川特大地震，以及长期的余震，我常常是感觉地动山摇，头昏脑涨，5月13日写下了几句《四川，汶川，平安！》，而后，浑浑噩噩，无聊、烦闷、无所事事。

文字对于我已经很是恩惠了，可是我愧对了文字，有了烦心事找她倾诉，没了灵感就遗忘。一个有着失落感的人，首先想到的朋友就是文字，我的心情有谁能够懂？就是我自己也不懂得自己，只有文字。

二十年的教学生涯，好短暂。一个也步入中年的已经是教学骨干的同事对我说：我是您的学生。我该欣慰的，可是一丝失落却爬上了心头，我已是一老朽矣。

二十年，一直是忙忙碌碌，上班如同打仗，坐班、备课、研究学生、研究教材，每天至少4节课，跨年级代课，下班了才拖着疲惫而充实的身体回到家，无视儿子的成长需要营养，填饱肚皮就万事大吉，孩子，我把精力都投放在了课堂，不要吵我闹我让我安静休息好吗？不满意的孩子懂事地独自玩儿，孩子的学习，孩子也需要更多的呵护都没有顾及，寂寞的孩子独自玩儿玩出了孤僻的个性。

2000年以前还不觉得体力不支，2000年以后严重咽喉炎影响发音，做过激光、微波两次手术，疼痛难耐，每上一节课就是在与咽喉较量：看是你狠还是我的意志力狠。八年来一直坚持着，用着沙哑的声音激情飞扬地在三尺讲台上，忘记了疼痛，说不出话的时候就唅着金嗓子喉片，真的，我热爱那里，我喜欢那一双双渴求知识的眼睛，他们在我疲惫的时候，递来凳子让我歇歇，可是我不能坐下来，不是因为我矮，而是站讲台是我的天职，我仅仅那点儿比较高大的形象，我不敢破坏了。他们课间给我续上开水，这个心意我接受了，孩子们的纯真的情意，点亮了我的心灯，让我的有些灰暗的心通明。我有些丢三落四，水杯、钥匙、手提包、雨伞，在我还没有寻找的时候，学生就给我送来了。这不，现在是我同事的那个学生，当初就是那样给我送凳子、续开水，过去了十五年了，还仿佛是昨天。

寒来暑往，春秋轮回，世事变迁，学校教学质量每每攀升，总感觉自己肩上有着责任，继续努力，年年岁岁，重复着昨天的事情，变换的是一届届总是年轻的笑脸。十几年前的小规模课堂，如今近百人，师资小队伍，现在是人才济济，年轻有为者倍受青睐。我还能够继续占着多个班级代课吗？校园里的那棵常青树，就在昨天我经过她身边的时候，那片泛黄的叶子发出了一声无奈的叹息声。唉！人生一世，草木一春，到了秋季，谁也难免叶落归泥的命运。

秋季是收获的季节。我到了人生的秋季，该收获我的人生观、世界观的成熟，看淡名利，珍爱生命，把名利让给年轻人，曾经有所为，现在该有所不为了。除了做好现有的工作，课少了，不等于可以休息了，探究新教法，重视细节，每一个阶段都有一个新起点，不要让寂寞吞噬，要重拾新的希望。

秋季来临，叶子黄了，不是还没有到落的时候吗？说明自己还有存在的价值，用微黄的笑脸迎着秋阳，也一样灿烂辉煌。

-全文完-