有人问我学习语文的意义何在，一时间我还真不知该如何回答，只脱口而出说语文是以我们母语为基础，我们当然要学习它。后来我想这种回答太过牵强，不具体，于是划时间仔细想了想，作出了如下的阐述。一家之言，如果有人读，请不必太过认真。

语文是语言文字类学科，语文的形式体现于字词句段篇，但语文的内涵是思想，学习语文的目的是为了运用，所谓学以致用也。

语文的运用主要体现在两个方面，一是口语运用，即掌握如何说话的能力。社会是一个交流的社会，尤其在今天，不会用口语交流的人不是一个真正意义上的社会人。不交流无社会，不会用口语交流的人在当今社会是另一种形式的文肓。

语言的另一个运用是书面语运用，即掌握如何写作的能力。写作能力虽然不如说话能力在社会上展现得那么直接，但也是一个社会人必需具备的一种能力，大的方面不说，单是工作中计划、总结的撰写，工作情况的汇报和经验的交流那都是需得着的。另外就个人而言，写写小说、散文、诗歌，或发表点观点看法，抒发一些性情，也是自我精神的需求。人既是社会的人，也是自然的人，我们既需要在社会上体现自我价值的存在，也需要在自己的内心营造一个属于自己的圣洁的心境。

一个人说话能力的强弱除了天赋以外，后天的培养也很重要。要提高说话的能力，我认为需要把握好以下三个方面。一是得讲一口流利的普通话。北方话能在众多语系中脱颖而出成为普通话的主要组成部分自然有其独特的魅力所在。即便在今天一口流利而纯正的普通话同样能捕获人的眼球，又尤其是在大多数人还在用方言进行交流的地区。二是说话得有逻辑性。再动听的故事，再重要的内容，表达一旦失去条理，故事和内容就会淡化，好比没有烹制好的菜肴，即使原材料再好，也不会有谁愿意去品尝。三是说话得抓住重点。人的精力有限，听别人的冗长无聊的话语更是谁也不愿意的事情。一件事情或一个问题抓住要点阐述清楚就行了，不必要去反复的重复。不是有句话说，“浪费别人的时间就是谋财害命”吗？

写作能力的强弱也有先天的因素，但同样后天的努力不容忽视。小时候总认为写作能力的提高一定有捷径可寻，可寻来寻去最终发现所谓的捷径除了先天因素以外，剩下的除了勤奋，还是勤奋。要提高写作能力，我认为需要把握好如下两个方面。一是得有“三多”，即多读、多写、多思。多读可以不断借鉴别人的写作方式方法，长期坚持必能潜移默化，写作的意愿也必将呼之欲出。而通过多写才能持续的强化写作的技能，日渐形成自我写作的风格。“我思，故我在”，思索是我们创作冲动的不竭的源泉，只有多思，写作才是有目的和意义的真实存在。

要提高写作能力的第二个方面是得有丰富的阅历和识见。写作绝不能闭门造车，也绝不能在故纸堆里拼凑文字，写作必需要有新鲜的血肉和独创的思想，否则再漂亮再华丽的词藻堆砌的也仅仅是文字游戏，是没有咀嚼韵味，没有生命力的。所以，要提高写作能力，在“三多”的同时，还得狠命的去丰富自己的阅历和识见，即要多见人，多见物，多见事。在人事物之间美丑善恶等或感性或理性的东西就会在你脑海里漫漫地酝酿出更多的思索，这些思索会不时的冲动于你的手指，述之于笔端。正是“暗拢天地于形内，明挫万物于笔端”，快意人间也。

如果你真要问学习语文的意义何在？那么我会说，在现代社会学习语文是为了使自己成为一个既“敢做”，又“敢说”，还“能说”的全面发展的人。

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