老叶在讲台上熬了几十年，熬得干瘪瘪的，似萝卜干条儿。他学生的学生现已当了他的校长，就他这太祖师爷还在原地踏步，连个小学高级职称也评不上。说起评高职，那可真是摘一朵悬崖上的玫瑰，他竟扭着秧歌舞------随着前面的强手加冕一步，不料后面的老虎早啃着屁股，挤到一边不说，又后退了好几步。每月发薪水，同事们把工资卡上旋升的数字数得吧嗒响，人民币像挂历似的张扬在脸上，直揪得老叶像少女似的泛起了红晕。好不容易，那些革命前辈功成名就直奔“中学高级”的航天火箭，给他撂下“一枝独秀”的绵延春色，他却偏又在节骨眼上出了乱子。　

那是堂评职汇报课，内容是“四则混合运算”。或许是太紧张了，他竟把运算顺序说成了“先加减后乘除”，学生们练习时，数字老打架，这儿小蛇在吞大象，那儿孙子的岁数再减爷爷的年龄，那边小子又在太岁头上动土，弄得课堂花枝招展。老叶急中生乱智，竟解释说：“解放前，人民生活水平低，加加减减就能算得清，所以先加减，后乘除。而今是改革开放的新世纪新时代，国民经济翻跟斗似的倍长，我们应去旧求新，当然得先用乘除法算，再算加减法。”这不前排学生小牛噌得拔地而起叫嚷开了：“老师，今年遇上了世界金融危机对我国的经济冲击很大，我爸说今年gdp可能要下降呢……那该用哪种运算顺序？”“哦，gdp这种pp机现在早淘汰了……”老叶憋着张苦瓜脸梦呓着。不用说，希望的田野上又多了株霜打的茄子，这次又是水中捞月一场空了。事后，他到一位同事那儿取经，那位同事说：“跟领导搞好关系，舍得投入，学会用乘除法，那是外因。教学上，得用加减法，把教学成绩搞得鲜亮，并学会吹喇叭，这是内果。你运算顺序搞错了，因果关系乱了，那咋行呢？”　

或许老叶在做人的这道难题上，运算顺序真的搞错了……　

-全文完-