2005年春季高考，我承担了监考任务。外语科目开考了，我是副监，按考场规则发了答题卡和试卷。考生接到答题卡和试卷后开始了紧张的答题。十几分钟过后，我发现一位女生坐在座位上不停地揉搓着试卷，凭着多年的监考经验，感觉到她有些不正常，于是走了过去。看了她几眼，没有发现什么异常。我刚要离开，忽然发现这个考生的桌子左上角上有一些碎纸屑，仔细一看，原来是破碎的答题卡。我惊异地问道：“这是怎么回事？”那个考生漫不经心地答道：“我不会做，把答题卡涂坏了，一生气就撕了。”我有些恐慌，马上说道：“答题卡不能故意损坏。”她若无其事地说道：“老师，你再给我一张答题卡吧！”我苦笑了一下，说道：“不行，高考试卷和答题卡的数目是有严格规定，不像平时可以随意更换。”那个考生显得有些不满。我斟酌了一下，便通过场外流动监考把这个情况报告给了考点主考。后来这个考生的外语科目按违规处理，给了个零分。几年过去了，这件事我记忆犹新，考场如战场，没有半点儿随意性，在考场上考卷就如同考生的生命。

今天儿子做数学作业，因为一点儿疏忽，出了点小错。这本来很正常，只要他认真修改就可以了，可是他一气之下把作业纸扣了一个大窟窿。我见到这种情形，怒火中烧，于是狠狠打了儿子四个耳光。儿子哭了，我也很心疼，我是一个教师，知道怎么教育学生，但是我却不能容忍儿子随意对待自己的作业，虽然家庭作业不是考卷，但我认为孩子的习惯是从平时养成的，所谓千里之堤毁于蚁穴。刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”小的习惯可能铸成大的失误，造成终身遗憾。

我反对暴力教育，主张人性化教育，但是任何事情都具有两面性。打了儿子，其实我也很心疼，所谓父子相连，血浓于水！我希望儿子能体会到父母的良苦用心，希望他能在疼痛中吸取教训，不然的话我的四个耳光不仅疼在儿子的脸上，也永久地疼在我的心上。

吴玉阳　2009年12月22日星期二

-全文完-