我也曾迷恋过你，买你的书、关注你的博客、甚至还用过你相片做手机壁纸。可渐渐地，我明白了，你并不能改变什么。因为你骂了那么多年教育，可教育还是那个逼样。于是，你忍心撇开校园里可怜巴巴的我们，转而骂政府，你又嚣张起来了，但我断言，韩寒，你就是骂一辈子，政府也还是这个逼样。

一.某著名作家的言论

看过这样一则言论，某著名作家讽刺八零后作家的弑父情结。他说：“别忘了，你们是后浪，推着前浪走。”看毕，感慨良久。造物是多么神奇啊！让文坛的老前辈们，在硬不起来的情况下还能继续浪，浪打浪。韩寒，其实文坛不是个屁，文坛是怡红院，文人都是常青树。

二.校长

有份量的校长长得都很慈祥，有地位的官员长得都很沧桑。他们虽然老，但这是一种令人放心的老。这表明，他们终于玩不动女人了。这是一件多么好的事儿啊！

我们还寄予多少希望给学校呢？看看我们的学校吧，每一学期都会开除（现在叫劝退了）一些学生。听一听，他们被开除的理由吧，学校既然能列出那么多理由开除一个学生，为什么不能因为同样的理由来教好这个学生呢？学校是最不负责任的，遇事就只会惩罚学生，从不在自身找原因。他们毫无道理的剥夺“触犯校规校纪”的学生受教育和与老师同学相处的权利。

那些所谓的“校规校纪”有多傻逼大家心里都有数，不用再说了。我们想一想那些被开除的学生吧，你知道，他们并不坏。但他们在校长的眼里坏。那些每日周旋于家长餐桌上的校长们，那些满口仁义道德的校长们，那些中国教育的蛀虫，他们封建、虚伪、贪婪、残忍，动不动就以校规校纪之名杀鸡儆猴。他们只代表学校的利益，老师的利益，对学生，他们是一贯采取“镇压”的手段的。

恭喜那些利欲熏心毫无职业道德可言的校长们、教育局、瞎了狗眼的教育评论家，是他们共同缔造了这样“和谐”的教育局面，并成功使今日的教育水平仍保持着它以前的逼样。

三.整治校园文明小分队

近日，j学校成立了一只“整治校园文明小分队”。起因于一位老教授的提议。这个老教授见不得学校里男生女生有亲昵的举动。于是向老校长打小报告。老校长开了个会，一帮老头老太太呼声很高，新的政策便下来了。

我们不仅不应责怪他们，并应同情他们空虚寂寞的心境。他们无论在生理上还是心理上，都已经严重腐朽了。这是练剑打太极也挽不回的。偶有宝刀未老的又回家和老伴玩不来，并且缺乏魅力，吃不着嫩草。手里头有些钱最近又出了某教授聚众淫乱的案子。他们心里能不烦燥么？看见学生罗曼蒂克时能不心生邪念么？没办法！迂腐是天生的，变态是逼出来的。

不过还好，被小分队逮着了也不过是手电筒晃晃，精神上鄙视一下，也许还会偷窥一会儿，还没到拍视频传网上，并且比古代沉猪笼进步多了。

四.体罚

我十分惊异大学还有体罚！至少，在j学校有。那是本学期的第一节c语言课，我在老师授课前做到最后一排的座位上，然后第二个、第三个……相继走进教室。一直沉默的老师好像突然想起了什么，哎呦！反啦！你们竟敢踩点来呀！于是，以迟到之名把我们赶出教室。在冰冷的室外，一排男生得得瑟瑟地站了整一节课。存疑的我被特别关照，直接划入黑名单。

某节体育课，练传球。我笨呐，一个球砸来，我躲闪不及，被狠狠地砸在头上。正当我晕忽忽分不清东西南北时，第二个球再次砸过来，这次球偏了，没砸着我。我却被老师罚做二十个俯卧撑。他的道理很简单，看笨的人就是不爽，罚我做我就得做。当我怀着对中国教育抱着最后一丝希望向他辩解，再次遭逐出课堂并划入黑名单。

虽然对我施罚的这两位老师体罚的手法老套，程度较轻（和我中学所见过的体罚根本不是一个级别的），但新就新在这般蛮横无理的体罚是发生在大学校园，是发生于2010年。不知老师头脑里装着的是什么社会的思想。

五.政治课

中国政府很热衷于开设政治课。小学、初中、高中、大学，二十几年，用马列毛邓三把我们的思想牢牢地钳制住。使我们从小便知道阶级斗争，知道只有共[chan*]党才能救中国，知道中国是一个负责任的大国。

中国政府内心里是很自卑的，也怕国人自卑，就告诉国人，我们虽然经济比不上人家、文化比不上人家，但我们的制度是比他们先进的。政府又怕留洋的人不归，于是从小教育，在国外混得再好也是个资产阶级，资产阶级是剥削阶级。而今天的中国是无阶级的，不存在剥削。其实，我也赞成留学生回来，在国外混一辈子也未必能赶上中国一个市长局长一把贪的。而且阶级又好！政府怕别国看不起自己，很重视宣传。他特别希望在国际上树立一个大国形象。不惜把大量用于民生的钱拿去做面子工程。现在好了，其他国家看出你大款了，向国际组织缴纳的年费也就相应提高了。装逼装大了，以后出了啥屁事想哭穷也没人信了。

政治课的开设虽然很阴险，但无疑它愚民的目的是达到了。现在人们脑残了，对国外的政治、经济、宗教、文化基本上一无所知。背诵这些教条的东西却是出口成章。当我看到政治课上，尤其是大学的政治课上还有人学得那么亢奋，我就想冲过去骂一句，我操！你个傻逼！你以为你是共产主义接班人还是顺民？

我希望，政府真的有良心发现的那一天。那一天，我希望你们把思想钳制到高中就算了吧，大学请废了马哲毛概邓论三个代表科学发展观吧，难道我们在电视报纸以至一切目之所急的地方看到的这些口号标语还少么？在大学里，这些思想就别灌了吧。你不愿意我们接触资本主义的思想，那么开设一门中国哲学史吧。我们只想做一个独立的会思考的人，不想做千人一面的模型。只有共[chan*]党才能救中国、发展中国，嗯，这些我们知道。您还担心什么呢？

六.唯物和唯心

昨日，听两同学对话，一个对另一个说：“你怎么说出唯心主义的话来？”我就想，又一个被政治课洗脑者。试问，为什么嘲笑唯心主义呢？凡是有一点独立精神的，试想一下，在建国之前，有多少成功人士是唯心的，数不胜数吧。就今日之外国，有多少成功人士是唯心的，亦不胜枚举。又试问今日之中国，有哪个罪犯不是唯物主义的？在中国，为什么如此步调一致的高唱唯物主义排斥唯心主义呢？在我看，唯心主义非但没什么丢脸的，相反还是一个极富人情味的主义。它注重心灵的纯洁高尚，它所提倡的博爱等思想正是当代青年所严重缺失的。

在我看，大学生是日益缺乏独立思考的精神了。这乃是一个民族的悲哀！

七.讲座和辩论

中国人开会、开讲座，无论政府、学校，普遍缺乏辩论精神。一个人在台上讲，一群人在底下听。很容易形式化、教条化。上面讲的人很累，下面听的人也很累。结果是对下面听的人，要么没效果，要么是负面效果。这会和讲座开得还有什么意思呢？中国人骨子里是中庸的，等级分明。从心理上认定台上讲的是有学问有地位的人。这是一种贱民思想。即使有一些思想的人，听到逆耳之处，也不敢上前驳他。隐忍着听完，满腹牢骚。这是一种顺民思想。试想，一群贱民和顺民能造出个什么中国？

我提议，大学开会和讲座以后以辩论的形式开展。或讲者和听者辩，或请两位观点截然不同的人在上面辩。下面听者自然能独立思考，有所取舍。

今天，我像个小怨妇一样发起了牢骚。我只想说，韩寒，我素来敬重你敢讲真话。可你所说的常识依旧没有多少人懂得，教育还是那个逼样，政府还是那个逼样，青年也还是那副逼样。但我希望能看到它们变好的一天。

-全文完-