一天，我应邀参加一所名校召开的家长座谈会，会议室座无虚席。校长简单讲话揭示了会议主题——如何做个明智的家长？一位戴眼镜的中年人首先发言：我不是一个明智的家长，是中国传统教育的代表。我过去一直这样想的：“学生”就要以学习为生活的全部，玩是浪费生命。我就是按照这样的想法来教育和管束我的两个孩子的。我规定他们各科考试成绩必须90分以上，语、数、外达95分，每人还要选修艺体各一科，至少有一科获奖。因为现在很多名校招生都要有获奖证书、考级证书，你不学能行吗？由于我长期坚持这样要求，我的两个孩子都考上了名牌大学，当他们拿到正式入学通知书的时候，我在一家酒店大摆宴席，请了他们的校长及代课老师，还有的亲朋好友，我在酒席宴上很自豪地讲了一席话，那骄傲的神态暴露无遗。开学了两个孩子到名牌大学报到上课了，我10多年地看、管，一刻不放松的紧张情绪终于放松了。孩子离了我的管教视线，他们感觉像飞出去的笼中鸟，一下获得了解放，开始了他们无拘无束、新的大学生活，不到半年，男孩子沉溺于网络游戏之中，有人劝他，你猜他怎么说：“现在是天高皇帝远，爸妈又不在身边，再说我已经考上了名牌大学，完成了他们交给我的任务。”女孩子，盲目地恋爱了，而且花钱似流水，十天半月就打电话来要钱，我还以为他们还象中学时那样每次考试拔尖，请同学们吃喝庆贺庆贺花的钱，谁想到……春节他们回来了，我才知道他们各科成绩名落孙山，我去了他们的大学，经过了解才弄清楚以上我讲的那些情况。他们怎么会这样？所以说我不是个明智的家长，是教育失败者。今天我讲这些就是为了听听大家有什么意见，教育孩子有何高招？

这位家长发言过后，会场沉默了片刻，而后校长请一位教育学院的副教授讲话。

各位家长，谁不想自己的子女有出息，望子成龙、望女成凤的想法没有错，都能理解。刚才那位家长也不必自责，你也不是什么教育失败者，只是教育方法不妥而矣！你的两个孩子才上大一，他们完全有可能变好的，你要有信心，也许他们将来还是了不起的人才。不过，通过这个事例给我们提出了一个值得深思的问题，怎样教育孩子才是高招？我想这不是一句两句话能说清楚的问题，今天我只想提醒大家，要吸取刚才这位家长的教训，千万不要把孩子当作容器，一味填鸭式进行灌输。首先，我们要改变观念、改变心态，孩子就是孩子，要着实认识到玩是孩子的天性，游戏是孩子的第二生命，孩子来到这个世界最重要的就是让他快乐。只有快乐的孩子才是健康的，反之，就会出问题。我们其实都知道，小孩子只喜欢两件事，一件是吃，一件是玩，而玩比吃更重要。我们做父母的首先要保障孩子有玩游戏的时间，不要剥夺孩子玩游戏的权利，有意识地引导孩子去玩游戏去娱乐，我们要提供有利于孩子玩游戏的环境和必要的器材，积极带领孩子玩他们喜欢做的游戏，让他们从游戏中得到新的体验，帮助他们从体验过程中获得经验或教训，真正做到让孩子的童年生活有快乐和幸福相伴，使孩子的身心得到健康的发展。

我也借此机会向家长们讲了如下着法。

现在逼孩子成才的现象已成为带有普遍性的社会问题。是的，谁都想自己的子女受到良好的教育，将来能成为国家有用的人才，可是我们不能忽略，任何事物本身都有其固有的规律，孩子只有在快乐中才能健康成长，这就是孩子成长的规律，我们一旦违背了这个规律，强迫孩子接受不快乐不感兴趣的学习内容或者逼着孩子去做不理解或者长期受压抑甚至更痛苦的事情，那这孩子是学不好的，也做不成功的。即使一时学好了，做成了，也是不长久的，经不起时间考验的。长期强迫孩子这么做，严肃地说这是对孩子的摧残。

到底怎样做？我讲三点意见：

1、努力给孩子营造充满爱又必须是平等的环境，让孩子处处感受到他生活在平等、自由、博爱和幸福之中，这样的孩子才不失天真烂漫，真正还他一个活泼的童年。活泼的童年是健全人格的开端，是幸福活力和创造力的源头。

2、不要把孩子管得太死，从孩子实际出发，给孩子创造一个自由、宽松的小天地；不要规定过多的条条框框，要多带领孩子去参观、旅游、爬山、游泳，做各式各样的游戏，让他们从中感到幸福与快乐。并从中获得知识、技能和才干。

3、多支持孩子的正当要求，充分利用孩子玩的天性，扩展他们的思维空间，发挥他们的想象力和创造力，在充分发挥孩子的特长中培养他们观察力、动手的能力、顽强的毅力和相互帮助的精神，增强他们与人交往和认识社会的能力等，如果长期坚持这样去培养孩子，孩子一定能健康成长。

（2010。8）

-全文完-