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在记忆里，有一个词“循规蹈矩”好像就是我的生活写照。在家里做乖乖女，在学校做乖学生，而其实自己是叛逆的。­

一个春天，作文课上正构思一篇作文：心灵的飞翔。坐在窗下，想着题目，不知不觉目光便落到窗台上的风车上：小巧的纸风车悠闲地转着，我的心仿佛也跟着飞，穿过窗台，飞过校园四角的天空，方向春天的田野，那里有蓝天，绿草，天空飞翔的鸟儿­......

“王小萍”­

忽然被惊醒，放飞的思绪像退出的程序一样被拉回现实。无措地寻找声援，慌乱的视线突然就遇上那一严厉的眼神，我低了下头。­

“在干啥呢，不好好写作文！”女老师来到了我身边，“都快高考了，还像小孩子玩风车，什么时候才能长大？”说着便把风车扯的遍体鳞伤，还在上面踏上一脚。­

既害怕又愤怒，难过极了，眼泪在打转儿，努力不让自己流泪，强装着去看书，目光却落在那本诗集上：我为少男少女们歌唱......­

不知哪来的勇气，我忽然站起来径直走出教室，走出校园，走在街上，漫无目的地晃。­

当公路通向下条公路，远方，不知不觉自己已经来到了郊外。虽已是春天，空气里仍有丝丝的凉意，没有蓝天而是灰白的天空，路边的白杨枝条仍光秃着，没有一点生气。­

努力寻找能让自己眼前一亮的东西，远方的电线杆上挂着一破了的塑料袋，在风中像只白色翅膀；路左边的树林雾蒙蒙的，突然一彩色的东西映入眼帘。定了定神，那是一只纸风筝，此刻正挂在枝间摇曳。她为什么停留在这，风吹着丝线，她挣扎着，突然有点可怜她：觉得她像一只失去自由的鸟儿。­

踮起脚，抓住一些枝条，拼命摇，希望解救她。终于，那只风筝停在了我的手上，很高兴，正想看看她是否受伤。­

“喂，你是谁啊？”­

我诧异地回头，只见一个和我差不多高的男孩：破旧的蓝牛仔装有些发白，却很干净，那双运动鞋看起来还算顺眼，此刻他正看着我，手里握着一长长的竹竿，眼神清澈明亮。“干嘛取我的风筝？”­

此时我才回过神来。“噢，这是你的啊，那还给你。”我把风筝双手捧给男孩。­

男孩奇怪地看着我，接过风筝，看了看便向一个方向走去。我战在那里看着男孩离开，有些失落，自我解嘲地笑了笑，欲要离开。­

“你也喜欢风筝？”­

我有些欣喜，甚至有点兴奋，不过，还是平静地回头。­

“是啊。”我作出疑问的表情。­

“哦，”男孩挠挠头，“你很特别。”­

“特别？”­

“是啊，”男孩笑了笑，有点腼腆的样子，“像你这样打开扮的人，听说都喜欢网络聊天，网络小说，网络游戏…不是吗？”­

听了男孩的回答，我点头又摇头，苦笑了一下。“那些不是他们喜欢的本质，他们希望的其实是一种自由，而且他们内心渴望真诚。”­

我不知道自己为什么会向一个陌生人说这些，所以觉得有些突兀，偷偷看一下男孩，他好像在很认真地听。­

“哦，”男孩抓了抓有些零乱的头发，“原来是这样，我也渴望真诚，所以我会真诚地对待身边的人。”­

“对我也是吗？”我笑着看他，“因为此刻，我也在你身边啊。”­

男孩先是愣了一下，随即便明白我是在和他抠字眼儿，便笑了。“当然！”­

我也笑起来，很开心地笑，好像很久没这么笑了。看着男孩那一愣一愣的样子，感觉很好玩，比起那些整天只知道谄笑的男生，男孩的笑却很真诚。­

“那风筝还能放吗，我们一起放风筝吧？”我微笑着看男孩，男孩怔一下，随即便微笑起来，眼神很自然，完全不是别的男生那种怯怯的眼神。­

“哦，当然可以。”男孩看了看手中的风筝，“只是，风筝需要修理一下才可以。”­

男孩便开始摆弄手中的风筝，我在一旁好奇地看着。过了一会儿，好像缺了什么，男孩看了看我，笑着对我说：“现在需要一点浆糊，要回家一趟。你先等一下吧？”­

我点点头，却突然说：“你家离这远吗？”­

“噢，不远，在前面的果园里。”男孩停下手中的活儿，抬头对我说。­

“那，我可以到你家吗？”我简直有点“鬼使神差”了。­

“那好吧，只要你不嫌弃…”男孩怔了一下。­

于是，我便跟在男孩后面，向果园走去。不一会儿，我们便进入了一片桃林，此时虽已是春天，但是枝条上只看见点点嫩芽，嫩绿中包着点儿粉红。我们在林中穿来穿去，我跟着男孩，思想却随着想象在桃林蔓延，仿佛看见一片繁花盛开的粉红世界，亦梦亦幻。

"记得那时我们还小/我爱看天，你爱笑/我们肩并肩坐在桃树下/风儿吹，鸟儿叫/不知不觉我们睡着/梦里花落知多少......­"

不知不觉，前方出现了一个小屋，仔细观察便可发现小屋是一帐篷搭成的。小屋里有几样简单的家具：小小的方桌，木凳；桌子上一个小茶壶，旁边倒叩着两个小茶杯。向东开着一个小窗，可以看到外面的桃林；西面放着一个破旧的木柜，柜橱里放着瓶瓶罐罐。­

男孩倒了一杯水，递给我便进里面忙活去了。我坐在桌前等着，喝着清甜的茶，突然觉得生活在这里应该很惬意吧。我打量着周围，便看见男孩所待的那个房间，光线有点暗，男孩坐在一个小柜前手中正忙个不停，而他身后的柜台放着几本厚厚的书，弹弓，铁圈，旧式收音机…­

那里应该是男孩的房间吧，我想，每个人都有属于自己的空间，不知男生的世界里有没有像“闺房”这样的词。­

正胡思乱想间，男孩已经修正好了风筝，我们便出去放风筝。­

我在桃林外等着男孩，因为男孩要带上他的自行车。我在路边看了一会儿风景，便看见男孩艰难地推着一辆那种老式凤凰牌自行车向我走来，说艰难是因为男孩后面跟了一群小孩子，唧唧喳喳地叫个不停，像一群小麻雀。­

终于，男孩来到了我身边。被那群孩子围在中间，有些不好意思地向我笑，而此刻的我却是丈二的和尚。­

“哥哥，不是说好了吗，今天陪我们放风筝？”一个小女孩摇着男孩的手臂说，“咦，这个姐姐是谁啊？”­

“哦，她是哥哥…新认识的朋友。”男孩向他们介绍我。­

“哦，这位姐姐长的很好看啊…”女孩笑着说，很害羞，但很真诚。­

听了小女孩的话，我居然也不好意思起来，甚至感觉脸有些发烫。虽然自己好像已经习惯了这种称赞，可今天感觉有点怪怪的。­

不好意思拒绝孩子们，我和男孩便领着那群孩子在田野里玩。我们玩老鹰抓小鸡的游戏：我演鸡妈妈，护住身后那群孩子，男孩便演凶恶的老鹰，我灵巧地躲闪，保护，不给老鹰任何机会，只累的男孩直喘粗气，而我却笑翻了天。很开心，我便给那群孩子讲《丑小鸭》的故事，唱《走在乡间的小路上》，跳自己瞎编的舞…­

应该赋予孩子们一个诗意的名字：快乐天使。不然，为何我会这么快乐，好像很久都没这么开心过了。­

趁着孩子们围着男孩，我停下来，站在麦田间看着远方：天边蒙蒙的，墨绿的麦苗铺向远方。忽然发现路边的自行车。我悄悄来到自行车旁，骑上，自由地在田间穿梭：只感觉凉凉的风在脸颊滑过，天空中的风筝悠闲地看着我们，好像在开心地笑，亦如我的心灵般快乐。­

在田间穿梭了不知几个来回，发现孩子们正围着男孩静静地编草戒指。只见青翠的草梗，摇曳的叶子，戴在指上，在风的吹拂下有种痒痒的感觉，只一眼便喜欢上了它。­

我也蹲下来，学着他们的样子去编，看着我笨笨的样子，孩子们便善意地笑，然后来教我。终于编好了一支，戴在指上正高兴呢，男孩出现在我面前，一只紧我的手伸出来，我正奇怪间，只见那只手打开：手掌上一个小巧的草戒，翠绿中夹着一朵粉红小花，居然是那半开桃花。­

“送给你。”男孩微笑着。我便感激地微笑，怯怯地接受。­

随着孩子们渐渐回到附近各自的村庄，我也要离开了，一种不舍立即便在心中涌现。男孩要送我回去，便推着车子在前面走，我跟着，却不住的回头，希望记忆的相机多拍几张照片。­

来到桃林边的公路上，我坐上男孩的车，那片桃园便向远处退去，真的要离开了，一种想哭的感觉，目光落在指上的摇曳的草叶上便朦胧起来。我深吸一口气，抬头望一下远方，只看见一片朦胧；向前方张望，却碰上了男孩清澈的眼神，正微笑着，我突然间就不敢正视了，低下头，心怦怦跳，眼前有些恍惚，只感觉一叶翠绿的摇曳和一点粉红。­

在进入环城公路的路口边，有一小餐馆。我们在餐馆门前停下，男孩说已经中午了，请我吃面。我当然欣然接受，真的很想多留一会儿，哪怕只是那么一会儿。­

静静地吃面，是那种辣辣的烩面，所以鼻尖不一会儿便现出细汗，热气扑在脸上，眼前又朦胧起来。­

“喜欢吃烩面吗？”男孩问。­

“恩。”我抬起头，点点头。男孩看着我顿了一下。­

“很辣吧？”男孩关心地问。­

“不会，我在学校也常吃辣的。”我微笑着。­男孩也笑了，我便低头吃面。­

“你说你在学校…你是学生？”男孩很疑惑地问。­

我也愣了一下：难道我不像学生。我点头­承认。­

“你为什么不上学？”男孩直盯着我。­

“我…”我不知怎么回答。­

“知道我最讨厌什么人吗？”男孩看着我说，眼神有点冷，“不懂得珍惜的人。”­

天啊！男孩一定认为我是那种“坏学生”了。­

不容我解释，男孩已结好账，在车子旁等我。我落寞地看他，男孩看了我一眼，只是说了声“走吧。”­

坐在后座上，突然觉得很累，脑海里很乱。此时，太阳终于露脸了，午后的阳光很温暖，风也变得柔和了，可自己的心情却很糟。­

就这样，一路上的沉默后，便来到了校门口。我下了车，他连车子都没下，只说了声再见，便头也不回地走了。­

这时，上课铃催命似的响着，我连多看一眼背影的机会都没有。­

就这样，我又回到了四角天空的教学楼。班主任和老师的各种言语我都“欣然”接受。终于，盼到了周六上午放学，铃声一响我便出了教室，推出我的自行车，向郊外驶去，天气很好，一路阳光灿烂。­

可当来到那片桃花林时，却只看见一片粉红的世界，其余的什么都没有了。我失魂落魄地走出桃花园，来到我那俩小巧的银色自行车旁，依在车旁，努力回忆那天的美一个片段：风筝，桃园，清甜的茶，歌声，笑声，翠绿的草戒，辣辣的面，误会，午后的阳光，匆匆而去的背影……­

夕阳的余晖，粉色的桃花，银灰的自行车，翠绿的春草，还有一个落寞的我。扯一把青翠，可再也编不成一只草戒，确已泪流满面…­

一切都是一场梦吧…

-全文完-