当今中国社会千家万户的大难题，我想那非“教育”莫属了。绝大部分的家长、老师…他们都迫切希望“铁能早日锤炼成钢”。孩子能够鹤立鸡群，成为人中龙凤。但是许多孩子却并非所愿，反而变得更加萎靡，因为压力而一蹶不振。

曾经有位心理学家就做过这样一个试验。他发给孩子们一张表，让孩子们认真填上自己的优缺点和愿望，等表格填好交齐后，他一看，当时就傻了眼，因为很多孩子填的“优点零，愿望零”。

这样的结果百无聊赖，或许我能够想象的到这世上真的存在没有优点，丧失了愿望的老人，但我无法想象这样的孩子将来会变成什么样？

我想那必定是一个死寂，冰冷的世界。孩子不再期盼黎明，因为每天都被繁琐的功课所占据，根本看不到希望的曙光。不再盼望得到嘉奖，因为那些都是成人们裹了蜜糖的手段。不再珍视周围，因为厚重的眼镜，加上泪眼朦胧已挡住了视线…

这样的将来，必定会叫人联想到中国成人对孩子的教育。

大人们总是喜欢高高地站着，趾高气昂地坐着，不断地去打击、奚落、嘲讽、鞭挞孩子，而孩子却只能够卑躬屈膝地跪着，规规矩矩地立着，并且还必须言听计从。其态度之严、口气之大，更让孩子目瞪口呆、心惊胆战、毛骨悚然…不光在家里、在学校、岗位…也没有平等的话语权。老师跟学生谈话时，则站在高高的“圣坛”上，傲然挺立，诲人不倦，学生则俯首贴耳、惟命是听、惶恐不安。领导跟下属谈话时，居高临下、咄咄逼人，而下属只能洗耳恭听、低眉顿首。

他们完全看不见自身的优缺点，更看不见他人的优缺点。他们地谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可能是掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让，可能是埋葬着极深的怨恨和叛逆…

在美国的家庭里，大人跟孩子谈话，总是蹲下身子和孩子“平起平坐”。美国人认为，孩子虽小，但也是独立的人，蹲下来不仅能跟孩子亲密接触，更能表示大人对孩子的尊重，缩短形体上的距离，使孩子没有压力和恐惧感。无形中让孩子意识到自己同大人平等，有利于培养孩子自尊、自信的人格。减轻畏惧心理。

美国人习以为常的动作，而中国人却难以做到。因此，我想，只有实现了社会主义的真正民主、平等、自由。做到陶行知提出的对儿童进行的“六大解放”。（解放头脑、双手、眼睛、嘴、空间、实间。）才有可能真正拯救他们—可爱的孩子们，同时我也真心希望每一位成人能像美国人一样从蹲下来跟孩子谈话之类的“小动作”上做起，树立孩子的自信心，让他们快乐轻松的学习成长。

-全文完-