宝　刀　已　老　（散文）

金　矿

我有一位老学长，是老三届高中毕业生，标准的大学差半步。那时像他这样文化人全公社找不到几个，自然要当人才用。在上世纪七十年代他就是大队党支部书记，当时大队一把手，真是呼风唤雨。他自尊心很强，副手及被领导的下级背后都叫他绰号“一贯正确”。工作责任心也很强，各项工作总想争创先进，保持先进。在任期间，大队一直是县里红旗单位。到人民公社撤销，恢复乡村体制，他人到中年，被提拔为副乡长，在任职副乡长期间，分管工作也很是出色，口碑不错，直到退居二线。

我中学毕业后做过几年民办教师，教初中语文。当时学校属大队管理，他出于对教育关心，经常到学校听老师课。本来他和我有同道之友情，我的书法文学他还算佩服，就这样还特地听了我一堂课，还好，没有说出太多的不是。一些水平低基础差的老师可就受他罪了。直接限时间提高，不然清除回家。在他手里处理了几个老师，但名义是把这几个人安排生产队副队长或会计，说这是有心提拔。后来，民办教师转正，这些被处理的老师对他还就点记恨。

岁月进入二十一世纪，老三届一帮人都老了。也多退出小地方的政治舞台。本来一直处在激战状态的人闲下来就会不舒服，此君不甘寂寞，好管事。多年来冷漠文化的现象有了好转，我们南闸的水乡文化已有了点彩，特别是南闸民歌已被批为江苏省非物质文化遗产项目，文化建设相对要摆上重要位置。党委书记在文化建设上有创意，决定加强力量，成立特色文化办公室，主要任务是征集水乡特色文化文本资料和实物，他认为是我的老领导，来具体负责这项工作是轻车熟路。于是就到我单位挂帅来了。

然而他从事多年从政，对内行文化及新潮文化都有点陌生。再说用他几十年的行政教条也不适应抓这有特殊行业特点的群众文化，有点门外汉了。加之这很特殊文化的南闸民歌好多音乐文化人都有点茫然，还插不上手，他来怎么办？我长期从事群众文化，南闸民歌业务已经让我很疲累，独特风景在高处，搞民歌研究、民歌传承、民歌推广都有很高的技术含量，要花费一定时间和精力，不懂民歌参与民歌还真有点累赘，有点帮倒忙。

进单位后，一贯正确先生仍然按照从政的思维和逻辑，依靠命令和指挥交办他思维中的非物质文化遗产保护任务。不懂得内行业务是明显瞎捣鼓。我静心下来搞研究，他说没有向他请示，是看不起他这领导。哎，还要叫我盲从，真叫我想不通。于是我有点不客气地同他开起玩笑，我说我眼下二十四小时介入研究还忙不过来，真没时间同你谈无需向你汇报的事情。他要我把工作思路汇报给他，我说在全国获奖的论文就是工作思路，我已经打印一份给你，你又为什么不看呢？

他还真有点不快。问我条目和纲领是什么？论文太好高骛远。我真有点哭笑不得，我说不好高骛远就被批为省非物质文化遗产了吗？下面还向全国申遗呢，如果不了解全国民歌行情，不熟悉乡土民歌高雅经典特色，认识不了我南闸民歌在全国民歌的地位，我还怎么向民歌王国进军？这可不像原先夺高产就可以得先进那一套。他还是有点不服输，说本来你一个人搞民歌，我们现在几个人帮你搞，这是为你减轻压力。我说我是高中生，接近高考，叫我再来辅导小学生功课，我高等学府就进不了。他有点坐不住了，说你老矿永远也当不了领导。我说就是因为有领导观念才荒废几十年的业务青春。到这时我还在乎领导与被领导吗？人各有志，各行如隔山也。老兄看我对他不买账真有点火，可是想到几十年老交情火又发不起来。

他干行政工作出生，我说你根本不熟悉这单项业务或者说特种业务，我是探索几十年才有这一点点积累，我为什么不再向深度进军呢？再说对于现代工作模式你也不易入门，媒体网络你是一概无知，电脑你连靠都没有靠过，你的理论已经无法一贯正确，你没有想到你的思维已经落伍吗？哎，你介入民歌研究又怎么进入呢？我不想再听你那种天大旱人大干夺高产改变旧面貌的理论。他被我这一说更有点不知所措。朝我脸上看看，看我面容带有几分严肃，似乎感觉对我有点陌生。但又找不出理由同我争辩，他有点茫然，而又显得亲密起来，说老弟难道说我真的宝刀已老了吗？

我说其实你的宝刀并没有老，只是观念太陈旧。到你这年龄应该坚持平民心态，不要想到继续当领导，你的“一人干不如带领大家干”那想法已过时，你领导我我都感到你落伍，何况你还能领导年轻人吗？针对这一点你倒是值得深思了，赶快武装新思维，闲下来带思考性的总结一下你的前半生，写点东西，做些记录，留下一点给后辈人借鉴的文本资料。你毕竟是我们水乡第一批大学差半步的高才生啊，资源浪费有点可惜。

老兄被我的说教终于有点感动。现在我们在一起工作，他也全然不把我当部下了，也买了台电脑，不会拼音学手写，总算同网络见了面。放下了架子，说还得真感谢老弟替我上了这一课，是你让我跟上了新时代。我说这下子你已有了新意识启蒙，由宝刀已老转化为宝刀未老也。他其乐融融地朝我笑笑，说听你的，我的回忆录电脑硬盘里见，一脸的灿烂……。

赐教处：淮安市楚州区南闸镇文联

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