现在的电影，基本都有很热烈的镜头，有时你根本难以回避，像《阿凡达》这样的动漫电影，都有激情的镜头，更何况是一般的生活片。

昨天晚上，是我的晚自习，最近学生的情绪还是不行，他们学习没兴趣和目标，厌学情绪依然强烈，我也只能换一种思维，慢慢走进他们的心灵，再说，学习本身就是一个循序渐进的过程，心急吃不了热豆腐，我也不必自己去找些麻烦。

现在的晚读时间就需要盯着，守着他们读，还要看新闻联播，进入教室，我就交代他们赶紧把今天需要交的作业做完，免得有学生看电影过于投入，而忘记了自己基本的职责。

听到要看电影，学生自然是欢呼雀跃，这些学生也和我一样头脑简单，给点阳光就灿烂。

刚好，班主任也在，电视频道怎么也放不出来，还是一个男生自告奋勇，把新闻联播给调了出来，学生看这个节目自然不会上心，可是，这是学校规定的必修课，大家也只能耐着性子。

好不容易新闻联播结束，自习终于正式开始，我准备了三部电影，《功夫熊猫》、《花木兰》、《阿甘正传》，大家都说不看《功夫熊猫》，《花木兰》也不想看，甚至《阿甘正传》也不想看，要看鬼片。看鬼片自然没有任何教育意义，再说，我对鬼片也从来不敢冒，自然就强行让他们看《阿甘正传》，我觉得这部电影还有某种教育意义，也比较正面和积极。

我选择的这三部电影里，只有《功夫熊猫》最纯洁，里面没有任何暧昧的情感戏份，别的两部都带有一点点情感色彩。

《阿甘正传》里的第一个情感镜头就是阿甘和詹妮在小学时候一起同处一室，同床共枕的场面，虽然很纯洁，但是，学生还是啧啧地叫不停，毕竟中西文化存在差异，这群不爱用功的初三学生，很多都有小学就谈恋爱的经历，自然也不是一般的早熟。

电影一如既往的进行，到了第二个暧昧镜头，就是，阿甘第一次和詹妮在雨中被淋湿的镜头，詹妮邀请阿甘进屋换衣服，她主动地让他抚摸，坐在多媒体平台周围的那个男生，听见有人发出叫声，马上就按了快键，第三个镜头就是阿甘和丹中尉欢度新年，有应召*郎在他们的宿舍，这个镜头就比较大胆一些，刚开始接吻，那个聪明的男生一看势头不对，马上按了快捷键，他也自然让那些思想复杂的学生骂了一通，好在电影比较精彩，激动的学生慢慢就忘记了刚才的画面，第四个镜头是阿甘已经成为百万富翁，詹妮回到了他的身边，那天晚上，她来到阿甘的床边，我当然已经看过，知道结果，就是这天晚上，他们有了一个儿子，可是，那个学生很聪明，一看要宽衣解带，马上就按快捷键，让别的学生又是一通臭骂。

想想这个男生还算可爱，虽然平时很调皮，可是知晓的东西并不少，一打开多媒体平台，他最激动，马上就来登陆qq，想来电脑的基本操作已经炉火纯青，有他做助手，我也省了不少心，我甚至没有想到他比我想象之中还聪明，看电影时候，我坐在门口，我喜欢吹风，他和另一个调皮的男生守着电脑平台，于是，一切都在他们的掌控之中，看来，他的思想也不是太复杂，反而某些学生想法更多，如果，不是他，这种亲热镜头，我还不知道如何处置，我的初衷自然就是坦然面对。毕竟，现在的网页，只要你一打开，比阿甘和珍妮亲热的镜头比比皆是，加上，阿甘还比较木讷，即使他爱珍妮，但是，他自然也不会表达，更不会做出太热情的举动。

随着电影电视的各种视觉冲击，某些暧昧镜头已经是一种必须的过程，如今，床已经成了电视剧中不可缺少的道具，床上戏也顺理成章地成为剧中必备的一道“特色菜”。甚至某些比较有教育和启示意义的影片，也毫不例外，逃脱不开这种模式。

在网上见到云南省将“婚前守贞”写进云南三生教育课程，以引导青少年学会性自律。从今年秋季新学年起，大、中学校必修课“三生教育”将贯穿一项重要内容，即“生命、爱与性的真相”。这本教材《今生无悔》，来自美国的爱家协会。究竟应该简单粗暴地对学生说禁止婚前性行为，还是应该给与他们科学而有效的性知识教育，让他们知道这是怎么一回事？有怎样的后果？并建立良好的性观念，然后再由他们自己去选择，哪一种才是更好的“成长教育”？这本书出来，自然也还是引起了不同的争议，不过，现在的信息如此发达，某些东西，早已经过了谈虎色变的阶段。因此，学校和家长必须关注青少年性健康、生殖健康和权利，促进青少年健康成长，已经是一个关键而不可忽视的问题。

再折回到昨天晚上电影过程之中反映出来的问题，其实，很多东西，学生都已经心知肚明，反而需要我们大人有一颗坦荡的心，而且，就拿《阿甘正传》这部电影来说，它主要表现的是阿甘坚持不懈精神，终获成功的精神，那几个暧昧镜头只是一种至情至性的点缀。

《阿甘正传》是一部反智电影的代表作，它根据美国作家温斯顿?格卢姆的同名畅销小说改编，通过对一个智商为75的智障者生活的描述反映了美国生活的方方面面，并以独特的角度对美国几十年来社会政治生活中的重要事件做了展现。它使美国人重新审视国家和个人的过去，重新反省美国人的本质。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。

阿甘是一个美国人的典型，他的身上凝聚着美国的国民性，而且他还参与或见证了美国50年代以来的重大历史事件。阿甘见证了黑人民权运动，上了越战前线，目击了水门事件，参与了开启中美外交新纪元的乒乓球比赛；在流行文化方面，他是猫王最著名舞台动作的老师，启发了约翰?列侬最著名的歌曲，在长跑中发明了80年代美国最著名的口号。影片的表层是阿甘的自传，由他慢慢讲述。阿甘的所见所闻所言所行不仅具有高度的代表性，而且是对历史的直接图解。这种视觉化的比喻在影片的第一个镜头中得到生动的暗示：一根羽毛飘飘荡荡，吹过民居和马路，最后落到阿甘的脚下，优雅却平淡无奇，随意而又有必然性。汤姆?汉克斯把阿甘从历史的投影变为实实在在、有血有肉的人。阿甘是一个占据着成年人躯体的幼童、一个圣贤级的傻子、一个超越真实的普通人、一个代表着民族个性的小人物。

他的名言：人生就像一盒各式各样的巧克力，你永远不知道下一块将会是哪种。每次见到这句话，都能让我很感慨，而每当看到天空中，那根洁白的羽毛随风飘舞，飘过树梢，飞向青天的画面，就能激发我很多想象，我内心的柔软也能立刻呈现，透明而浪漫。

相信：每个看过《阿甘正传》的人都会从中得到些许感悟：生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊……

于是，思绪再次回到现实，看了几遍的《阿甘正传》，每次都还是具有同样的震撼力，我也希望这些没有学习动力的学生们，能够在阿甘身上获得一种力量支撑，或许，这才是我要给他们看这部电影的真正意义。

2011.10.12

-全文完-