今年我参加了湛江师范学院“两情湘粤”实践队的暑期“三下乡”活动，但不同的是，我是作为一名外校学生（南方医科大学）参与的，而且因为学校放假的比较晚的缘故，我只能自己独自前往仓坪小学（湖南西城实业希望小学）。当我看到月台上赫然写着的“吉首站”三个红红的大字，感觉这十几个小时的火车也算是值得了，期待已久的湘西终于到了。我支教的这一个星期，就像是一首回忆与欢笑的协奏曲，将永远在心底回响。

走进孩子们的世界

和孩子们相处的最好办法就是走进他们的世界里，亲身感受他们所想，所见，所闻，所玩，像孩子一样融入他们。

刚来到的第一天，就被孩子们扯着跑这跑那的，队友们都笑着说我这么快就有“粉丝”了。其实，我也就和小朋友们玩了这么一会，那群小家伙就把我缠上了。说缠上真的是缠上了，连吃饭时间也不放过。我也在想，自己是不是没有把老师的威严放了出来呢？后来再想，其实，孩子们更喜欢的是和他们玩得来的老师，自然这不是绝对的。自己又何尝不是这样呢？要是老师都和自己一样平起平坐，与朋友无异，这样课堂的教学也应该改革改革了。虽然说课堂是传授知识的地方，但是传授知识的方法多种多样，也不必按照传统生拉硬拽。要注意的一个问题是，要注意一个度，太过放开，不但达不到教学的目的，反而舍得其反。所以，老师这个朋友还得要适当的“凶”一下才对。从队友那得知有些孩子家庭不完整后，我更觉得十分有必要走进孩子的世界和他们有心灵的交流。这些孩子还这么小，就失去了父母的关爱，我们相比于他们，已经幸福了不知道多少倍了，所以我们也不要吝啬，给予他们更多的爱，让这些孩子快乐成长，这就是我们最应该做的，也是我们最想看到的。

孩子是未来的希望

“你们的作业本呢？没有画纸的话我们也可以用作业本的一页纸来画哦。”绘画课上孩子们都没有画纸，我就问他们有没有作业本。

见他们没有做声，我以为他们没有，于是就把手里备课的白纸分作几份给了孩子们画画。但是后来我才从其他老师里得知，他们是有作业本的。我知道后，没有生气，反倒是被孩子们感动了。想想我们自己以前的时候，作业本就是用来折纸飞机的，撕几页更是常有的事。我从没见过有人可以这么爱惜自己的作业本。我让他们拿出作业本，翻开来看看，里面的字虽然扭扭歪歪的，但一笔一划都很工整。孩子们的作业本不能用来画画！这是我看了之后的第一反应。随后，我就找了一些不用的纸张，让孩子们画画。虽然画纸不是很好，孩子们却画得很认真，我心里也有一种说不出来的感觉。孩子是未来的希望，这是我上完这一节课后给我的深深感悟。这儿的孩子太缺乏知识的熏陶了，这儿的孩子求知的欲望太大了。我想，他们也一定幻想过在知识的海洋里遨游，但是，现实的天平没有把砝码放在他们这边，他们能做的或许只有幻想，能填补他们的那一个空白页。我们唯一能做的，就是把知识授予他们，用我们有限的力量尽最大限度的教好他们。希望，孩子们的未来一片光明。

离别之前奏曲

“老师，你给我签个名，也留下你的电话号码，好吗？”上完绘画课后，小朋友们这样问我。

这会我才突然地意识到，再过两天，我们就要离开这充满了回忆和欢笑的地方，突然间有种不舍，虽然相处的时间不长，但我们和小朋友已经心连心在了一起，突然间要割舍掉这份情谊，真的难以让人接受。我很认真的给小朋友签上了名字，留下了自己的联系方式。小朋友们也在我的备课纸上留下了他们的名字，虽然字写得歪歪扭扭，但在我看来，这些东西无比的珍贵。有个小朋友送了我一幅画，我顿时感动得不知道说什么好。身为一个绘画老师，可以收到学生画的画，是一件非常幸福的事。画里边画得不是别的东西，正是这几天我教她们画得可爱动漫人物，上面还写着“送给老师的画”、“祝老师一路顺风，一切安好”等等之类的话语。回想起这课室里曾发生的一幕幕，有喜的，有怒的，有调皮捣蛋的，有乖乖上课的...所有的回忆都是那么的美好，但始终敌不过离别之殇。老师来教你们画最后一幅画吧，我说，虽然下课了，我舍不得离开这教室。突然间开始想念她们说的那句“老师，这个我不会画，你教教我呗”，这或许就会成为我们永远的回忆了，小朋友们，老师爱你们。

（撰文/陈宇思　摄影/叶海生）

链接（队友的话）：宇思因为学习方面的原因，是最迟来到支教地的。他到的那天晚上，我们正在开工作会议。我永远记得那天他的笑脸，浑身上下都散发着一种名为活力的东西。支教期间，他的亲和力和教授能力也有目共睹。离开那天的心得，他只写了一句话“老师，我永远爱你们（学生语）。离别的这天，我们都哭红了眼。”有时候，有些情感已无法用言语表达，无论是悲伤还是感动，永远存在心里，足够了。

-全文完-