渴望求知的人是令人敬佩的。

在有限的一生中，如果能有步入高等学府深造的机会固然是美妙的。但对于一个有着强烈求知欲的人来说，即使终生都没有这样的机会也完全不必为命运的不济而懊恼和苦恨。因为我们有书籍。

书籍，就是“当代真正的大学”（卡莱尔）！书籍是人类记忆的结晶，历史传承的媒体。一切智慧的成果，一切耕耘的收获，都在书中以文字的形式再现出来。

书籍是人类最实在的朋友。它不因你的贫贱而冷落你、疏远你；也不因你的腾达而谗媚你、巴结你；它不因你的残疾和丑陋而厌倦你、逃避你；也不因你的健全和美丽而耗损你、拖累你。如果你拿出一份真挚的爱心，书籍定会奉献给你无私的反馈。

书籍是大千世界的缩影，七彩人生的传真，悲欢离合的乐奏，万劫不灭的生趣。书籍不是佳肴，但它的营养比美食更丰富。

书籍不是热能，但它的光焰比太阳更永恒。

书籍不是拐杖，但它会给你的灵魂以支撑。

书籍不是船舶，但它会送你的希望到彼岸。

热恋于书的人，书籍给你比爱情更明媚的沐浴。

读书人的乐趣是无法用文字形容的。读书的快意和享受只有喜欢读书的人才真正体验得到。

钟爱于书的人，书籍给你比化妆更神奇的艳丽。书是道德的宣传家。读书不仅有乐，而且尤能明德。读一本好书，人们的心灵也为之净化。哥白尼的日心说向中世纪的封建统治发出挑战，后人的情感也为之震撼和升华。文天祥的正气歌流播千古，无数人从中发现了中华民族爱国主义传统的辉煌和伟力。书给人们开辟了一条通往世界的隧道。书中的知识一旦成为营养人生的养料，那么，这种人生就会富饶得异常生动。可以这样说，拥有知识就拥有了世界。知识是潜在的世界的所有权。你拥有多少知识，差不多就等于拥有了多少主宰世界的权利。人在蒙昧时期，世界是必然王国；随着人的智慧的增进，对世界认识的全面和深入以及对各种事物的本质及其规律的了解和掌握，人便是不断地进入了自由王国。人在世界上的自由度是以其对知识占有的多少和深浅程度来决定的。很难想象，一个愚昧的人，会在复杂的社会现象中分清是非荣辱，一个缺乏理论知识修养的人，会在各种诱惑面前抱持应有的道德清醒和不失去人格与自我。书籍帮助世人重塑性格。

先天的赋性给人带来人性的美是有限的，后天的努力才是人自我完善的根本出路。读书，是一种重塑心灵的理性实践。

书籍是百科良师。种瓜得瓜，种豆得豆，学什么，得什么。读史书，可以使人们跨越时空，更好地审析过去、把握现在、预测未来。读哲学，可以使人们懂得精神与物质的独立与转化，真理与谬误的对立与统一，懂得多种事物的内涵与外延，学会在比较中生存，竞争中发展。读自然科学，可以引导人深察自然之奥秘，物态之变迁，懂得生态须平衡，人类须回归和珍重生命的家园。读文学，可以使人受到美的震撼和陶冶，提高鉴赏水平，体验各种社会成员悲欢离合的命运变嬗与心灵碰撞，永葆童心之乐趣，抵达高雅之妙境。如能饱览游记之华章，人们便可以独处斗室而周游世界，收获天下胜境、各地风情尽收眼底之乐，无须旅途之劳顿、资财之消耗。读毕万卷书，省却万里路。读书，实为俭省便捷之旅游妙径。

阅读是一种再创作。读者对文章解读的心境是十分微妙的。由于读者在阅读活动中理智与情感的参与方式和消化方式各不相同，所以文字呈现在不同读者眼前的情景氛围也大不一样。见仁见智，各取所需，各造其境。阅读者的魔力是非凡的。蝌蚪一样的文字规规矩矩地排列在那里，跟装在真空玻璃容器里的标本几乎没有什么区别，可是一经阅读者智慧灵性的投入，文字便魔术一般地被复活为栩栩如生、千姿百态、各显魅力的事物。阅读者君临于这些因他的阅读而诞生的事物之上，享有着进退自如的特权。然而，由于作者已先期设计了他所需要的情节，阅读者的再创活动便受到了一定的限制。他可以复活作者笔下蛰眠千年的世界，但他无法改变其中任何一个细节。再超然的读者也须听命于文字的呼唤，并随着作品中不断诞生着的世界延伸自己，或者有效地实现自身的扬弃和超越。多数人是入世的，入世者最贴近文字设置的悬念和命运。这样的阅读者总是身不由己地听命于文字的差谴，常常是自觉地投身于角色规定性的活动，向邪恶者掷愤恨的投枪，为善良者掬幸福的热泪，对自己创造的世界倾注最大的关注，进而把虔诚集中在以自己复活和创造的理想人物身上。这时的作者也成了阅读者同样膜拜的对象。书籍给阅读者提供了广阔的创世空间，阅读者也把书籍的蕴涵发挥到了各种神秘莫测的极限。

书籍推动了人类的智慧思维，阅读者也弘扬了书籍拓世的力量。文化人之所以为文化人，完全赖于书籍的赐惠。所有的文化人尤其是文化名人，无一不是对书籍情有独钟的酷爱者。他们之于书籍如同饥饿者之于面包。他们对书籍的执迷情结是超常的，由此也注定了他们对精神产品创造的超常取向。读书，作为一个美丽得无可复加的嗜好，几乎就是每一个文化人生命的活水，毕生的精神追求。社会转型时期文化的市场化粗俗化和偏执于直接经济效益的功利化，已经使书籍的文化含金量一再跌落。它的价格的高扬不衰和价值的大面积流失所形成的反差鲜明而令人嗟叹。文化式微和社会发展之间所构成的矛盾及其潜在的隐患已经越发暴露无疑。这给每一个社会成员都客观地提出了一个新的课题：如何在新时代的制高点上重新高张起净化灵魂的精神旗帜，从而将写与读的文化军团召引到既弘扬传统又褒扬创新的时代风景线上，沿着历史昭示给世人的使命一无反顾地挺进……不管怎样，我们的时代需要而且也一定会造就出别具意蕴的文化氛围。

纵观世界，发达国家都十分重视读书。冰岛将每周四定为“读书日”，这一天全国不放电视，尽管其电视频道繁多、节日丰富，收视率很高。美国、日本、韩国都是读书成风的国家。犹太人尤为值得称道，这是一个“财富装在脑袋里”的民族。他们不仅创造了优秀的古典文化，而且近百年来更是一个人才辈出、群星璀灿的时代，如马克思、爱因斯坦、弗洛依德、贝多芬、海涅、柴门霍夫、毕加索、卓别林等一大批伟人和名人，都堪称人类的文化巨星。这个民族之所以产生如此众多的杰出人才，最重要的秘密就是酷爱读书。可见，唯有读书求知才能使人类进步发达得更快。读书的过程是智慧储备的过程。学以致用。社会的发展越快，对读书的要求越是严格乃至苛刻。随着科学技术的飞速发展，知识更新的周期已经明显缩短，许多人原有的知识结构已经越来越暴露出与时代的发展不相适应的滞后现状。要扭转这种局面并有力地改善现代人的知识结构，唯一的办法就是加快学习，加快知识更新。这就如同生命肌体需要不断新陈代谢一样。美国一位教育家说：“不学习，博士也会成为文盲。”我们究竟有多少知识，我们的知识是否先进是否实用，对此人们做过多少审析、多少反思多少长足的努力？

知识拥有量的不足并不可怕，可怕的是固步自封，是缺乏一份自省的勇气和重新开始的意志。在现实生活中，把读书活动摆在什么位置，对读书投入多少精力，不仅仅是个人的业余爱好，更重要的是由此显示一个人的精神追求和价值取向。一个不重视读书或者对读书漠然处之的人，不可能有广阔的思维空间和深邃的精神境界，即使在立身处事方面比较达观，在解决知识领域的问题时也一定会显出被动和尴尬，不可能具备行家里手运用自如的历练。即使有远大的志向，在这个知识不断更新的时代，没有文化知识作根基，志向再大也终究不过是一种冲动而已。因此，一个人可以没有朋友，但决不能没有书籍人生这位最忠实最无私也最伟大的伴侣。

-全文完-