公元2007年6月11日下午三时半许，湛江市第四中学高中（高二7班）班主任梁老师在与一个上课玩儿手机的学生交谈时，遭到学生的暴打，右眉弓、左下眼睑及双眉之间均严重破裂，鲜血从办公楼5楼一直流到2楼，该学生（余文丰）在政教处时，右手（打人的手）手背慢慢肿起5厘米高。　

余文丰同学在上课时用手机玩五子棋，梁老师没收了该同学的手机，要求与该同学的家长取得联系（班主任的职责啊），余文丰同学说：“你以为每个家长都像老师一样闲么？”(老师闲在哪里？老师忙的时候有谁看到：老师回家改作业时，有谁看到；老师利用自己时间给学生上课时，有谁看到；老师上课病倒，有谁看到……)　

梁老师说如果不与家长取得联系，手机不能交还学生，手机只能交给年级级长处理，并耐心的教育学生，告诉他上课玩儿手机的危害……

第二节课刚刚上课不久，办公室里只剩下三个人：梁老师、余文丰和一位正在备课的女老师，余文丰突然就激动起来，对着坐在座位上的梁老师迎面就是一拳，这时梁老师已经意识模糊，接着就扑上去，掐着脖子，连续击打梁老师的头部，那位女老师上前试图拉开，却无济于事，只好到走廊上找人帮忙，但上课时走廊上很难找到人，过了一会儿才有一位男生经过，才把两人分开，在这期间余文丰同学一直没有停止其殴打老师的行为，此时梁老师已经被重拳击了数十下，接下来就是惨不忍睹的一幕了。　

事件中的一些细节：　

一、该学生家长到达政教处的时候，并没有问及老师的伤势，而是对着儿子打人打肿的手，问“疼不疼”！并一口咬定：“要是老师没打我的儿子，我的儿子怎么会打老师？”直到自己孩子承认老师没有动他一下，他才哑口无言。之后去到医院，他已先于医生作出诊断，说的是“伤得不重。”（梁老师现在连从床上坐起身来都还感到困难）。　

二、梁老师在其他老师的陪同下到达附属医院的时候，平时动辄要病人拍片住院的附院医生，却拒绝让梁老师住院，说在门诊治疗就行了，原因是该家长认识医生！在陪同老师的责问下（你们谁敢负这个责任说不用住院？）才勉强安排。　

三、当我们问及躺在病床上的梁老师对这件事情的想法时，他说出的是：“感到寒心。”该学生是梁老师从高一一直带上来的，平时头疼脑热生病比较多，梁老师多次打电话到家里嘘寒问暖，可是现在……　

四、梁老师初为人父，孩子才四个多月，发烧一个多星期了，平时为了学生起早贪黑地工作，不能照顾孩子，现在躺了下来，就更不能照顾了。　

五、该学生家长据说是一位厂长，今早到医院探视时，冷冷地撂下一句“你好好养病，我还要上班”，就匆匆而去，看不出一丝一毫的诚恳和负疚。　

在此事发生以前，在网上已经看到过了最近发生的在老师和学生之间的事，北京的学生戏耍老师，重庆涪陵一位女老师因为被上课打牌的学生辱骂，突发心脏病离开了人世，下午又听到这样的恶性事件发生，心中的愤怒难以遏抑。老师的权利在哪里，老师的人身安全在哪里，现在大家都在重视学生的安全，重视学生这一特殊群体，那作为老师就不是“特殊群体”了吗？作为老师我们就要用社会的眼光去看吗？　

我们现在要建设和谐社会，难道就是这样和谐的吗？我们民族的光荣传统哪里去了，我们的尊师重教哪里去了，我们的……哪里去了？　

笔者在撰文时，心中一直有个疑问，师生之间的关系——一种多年来培养起来的亲情——究竟为什么荡然无存？几千年来的尊师重教的传统又在何方？现在的学生究竟怎么了？　

面对着面目全非的梁老师，笔者不禁要问，教师法及社会舆论三番五次强调学生的权利，那么，教师的权利又在哪里呢？教师的安全谁来保障？如果安全得不到保障，教师还能教育学生吗？还敢教育学生吗？在学生犯错的时候，教师是不是应该选择明哲保身，睁一眼闭一眼，多一事不如少一事？　

笔者在此呼吁广大有良知的网友，声援梁老师，为教师的安全呐喊！　

应该如何处理这件事，笔者渴望听到读者朋友们的建议。　

望转载！

-全文完-