我是烟雨人 ▷

雪花如诗沁园春 著

荐
发表于-2007年09月16日 早上8:54评论-2条

一

飘飘洒洒的雪花

她是母亲柔情的牵挂

雨雾冰雪霜

她们是水的孩子

都有一个共同的妈

在显微镜下

雪花排列整齐 

生长着绚丽的枝枝桠桠

都说她是固体

但在手温里会迅即融化

都说她是液体

但孩子们可将她

滚成雪球 堆成雪人

是他们心中永久的童话

她是天女洒下的花朵

是那样洁白无瑕

二

飘飘洒洒的雪花

她是春天使者的表达

地球围绕太阳运转

给自然划分了春秋冬夏

凛冽寒风将她孕育

零下气温把她升华

她是寒冷的象征

她是冬天的标志

她给麦苗铺上了暖被

她给世间掩盖了喧哗

我们看到了

农民那丰收喜悦的笑脸

我们听到了

春天脚步的脆响声

正伴随着冰天雪地的融化

三

飘飘洒洒的雪花

她是江河力量的叱咤

一泻千里的黄河

奔腾不息的长江

都离不开冰雪的催化

她注入了新的血液

使它们象放荡不羁的野马

她滋润了大地

使它们有了似锦繁花

高山驱赶着她

大海把她接纳

她是生命的花朵

永远沐浴着朝霞

四

飘飘洒洒的雪花

她是诗人情感的抒发

导师飞扬的文采

把飞雪已经神话

一首沁园春 雪

震撼了朝野上下

宽广无比的胸怀

气势磅礴的辞章

人民欢呼 敌人害怕

诗是锐利的武器

她胜过千军万马

她是进军的号角

把蒋家王朝驱赶到天涯

奇妙的雪花

她是永不凋零的奇葩

-全文完-

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审核:杜波 | 荐/杜波推荐:
☆ 编辑点评 ☆
杜波点评:

整体写的不错,尽管你分段了,但仍感诗歌缺少行距。

【关于诗歌的分行】
         
         
   我在审核稿件的过程中也发现这样的问题,诗歌没有很好的分段列行,第一是作者不熟悉排版的顺序,第二是作者根本就没有分开段序;这样不仅降低诗歌的阅读感而且让编辑和读者读起来很累,那么就这个问题我就将转载诗歌中的分行(本段节选自《怎样写诗歌中》的一个标题)
         
   诗歌的分行——新诗没有古诗词的固定音乐规定,引进西方分行,加强节奏感和旋律感以达到音乐性的效果。 
         
1、分行适应诗情而长短、疏密、参差。诗行遵从诗歌内在律--情绪节奏,其外形是将内心情绪视觉化展示出来的结构形式。惠特曼表现开国时开拓豪放、自由浪漫的情感,诗行很长,犹如新大陆疆界的广阔苍茫。马雅可夫斯基表现了十月革命的剧变,诗行呈现楼梯形,起伏大,参差不齐。 
2、诗行运用省略、跳跃,随意性较大,产生新的结构意义。如上下诗行并置产生新意:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。 
3、分行把视觉间隔化为听觉间隔,显示节奏。这是在阅读中产生的效果。连在一起读就无法显示节奏。 
4、分行引起审美注意,让人用诗的心理来欣赏。

          
要求: 
1、注意行与行有机组合。关键是跨行--一句话占两行以上。这是为了让人停顿,集中注意力去欣赏下一行--强调最有价值、最光彩的语言。 
2、分行是发展变化的,应有独创性。如传统的情绪图案,变为象形图案和会意图案。 
3、分行更重视诗的视觉效果,从“听觉艺术”变为“视觉艺术”。这是因为新诗内在的复杂性和多层性,难以直接通过朗诵来表达,只能用文字排列来保持诗意。卡勒(美)认为,一段文字是否是诗,未必取决于语言本身,而是取决于文字排列即视觉形式。
    

文章评论共[2]个
沁园春-评论

       谢谢杜波老师发表我的诗歌,谢谢你的点评和指导。at:2007年09月16日 下午4:34

沁园春-评论

读后让人心情不错,愿您天天有一个好心情,象那洁白的无暇雪花。轻松、愉快过好每一天!at:2007年09月17日 早上9:56