记得我第一次接触“禅”是我心绪最低落的日子，也是无意中看见妈妈的书橱里有一本关于佛的故事，我随手翻阅了一下，便被深深吸引，于是，以后对有关“佛”与“禅”的书结下了缘。从去年开始，我开始喜欢上央视的《百家讲坛》的节目，无论是白天，还是深夜，我只要有机会一定收看，尤其是于丹所讲的《论语》和《庄子》的心得，我被她的口才和对《论语》、《庄子》的深刻见地而折服，可惜我不能全程收看，为此，我深感遗憾，为了补偿，我就去书店将于丹的书买回来再细细品读，记得这两本书我都是一夜未眠而阅，被那“一禅一世界，一道一人生”的境界陶醉。让我从佛中感悟了人生，品味了生活，正如书中所云：“用平常心来生活，用惭愧心来待人，用智慧心来处世，用菩提心来契佛心。”　

有人说我的心态很好，我想，这一切都要归功与佛中的禅悟给我带来的满足、快乐，让我对生活中的很多别人看似的烦恼、困惑、忧虑、不幸等等，在我的眼中似乎真算不得什么，我觉得那是一种对我人生的修炼，对我自身的一种挑战，于是乎，就是面对再大的不幸，我也开始学会以平常心而待之，当然，这并不是说我就没有喜怒哀乐，就没有七情六欲，是的，我毕竟还是个俗人是个凡人，但我明白，我和从前的“我”比，活的更轻松欢悦，而且给周围的朋友带来的也是欢笑一片，我想，一个人不能有惊天动地的大作为时，那就做一朵莲花，让人赏心悦目，让周遭的人有一份平和与欣悦，那我也就足矣。

我想，我可能成不了虔诚的佛门弟子，但我对佛中的那一个个短小而经典的故事将终生记忆，因为，她给了我启迪，给了我力量，甚至可以说给了我生命。

我经常给我的学生讲有关于“禅”的故事。爱听故事是孩子的天性，所以，只要说给他们讲故事，他们都很喜欢，其实，我给孩子们讲故事的目的是让他们能先“好好做人”，而后“好好学习”，我想，作为教师，首先要教会孩子如何做一个好人，如何做好一个人，这才是我们教育的最根本。课本里的知识固然重要，但试想，一个连人都不懂得怎样去做的孩子，能学好知识吗？即便就是学到了知识，以后能对社会有所作为吗？我始终认为教育在对孩子的为人之道上太追求形式，而缺少实效，可我也不知怎么去改变，我也不能改变什么，但我还是想能在我的力量所能之内，给我的学生最大的受益，我不知道他们以后进入社会这个大染缸后会成为什么样的“布匹”，但我想，无论做什么样的人，都应该遵循一个道，都应该懂得一个理，毕竟我们的社会是法制的，有规矩的，要想生存，就要做一个有道有德有才有识的人，这是亘古不变的。

-全文完-