〈1〉

小孩在水中摸鱼

我默默地走过

好像自己从未有过这般快乐

一群孩子在操场上追逐

我默默地走过

好像自己从未有过这般自由

跃动的鼠标在荧屏上跳舞

我竟然呆住

不自觉地把网络当成了现实

〈2〉

渴了　想喝井中的水

却找不着饮水的器皿

于是我放弃了喝水的念头

一心一意去寻找那丢失的水壶

〈3〉

我把床单晾在阳台上

真可气　外面竟然阳光炙热

我赶紧收回床单

怕阳光烤焦了我的床单

〈4>

我用金黄的涂料将墙刷成金色

然后一整天坐在沙发上看书

天色渐渐阴沉　我的视线也越来越模糊

我纳闷了　为什么金色的太阳

能照亮整个世界

金色的墙壁却不能照亮一间房？

〈5〉

电视里正演着“极限挑战”这个节目

旁边的滚动条幅上写着“危险动作，请勿模仿”

我觉得自己能行

便把自己的手迅速放入沸水中……

当我包扎着手躺在医院的病床上时

我还骄傲地说:“我就说我行的！”

物理老师说：“作用力与反作用力是一对方向相反，大小相等的力。”

我举手抗议　老师很生气　让我举出反例

我立马用头去撞墙……

等我醒了的时候　我看见物理老师焦急地在

病房中踱步

我说：“别晃了，我就说了牛顿第三定律不对。

我用头去撞墙，我晕了，墙却没倒。”

《百科全书》上说仙人掌是一种抗旱植物

我反过来想　它会不会耐湿呢？

于是我每隔三分钟就去给仙人掌浇一次水

一天下来　我累坏了

仙人掌应该喝饱了吧

那为什么它的绿色肚皮没有被撑破呢？

生物老师说：“菜一定要搭配得当，不然会吃出病来。

有一句民言是这样说的‘要想死得早，脚鱼炖苋菜’。”

我站起来大声说:“老师，这两样菜绝对可以搭配在一起吃，绝对没事。”

老师疑惑地问：“你吃过？”

我拍拍胸膛说：“没有，不过我今天回家就让我妈做给我吃。”

老师哆嗦着说：“我的爷呀！你千万不要去吃呀，我刚才说的都是逗你们玩的。”

<教室里唏嘘声一片>

我满意地坐下　窃窃自喜道

上次你罚我抄二十遍遗传定律的仇，我终于报了。

-全文完-