虽然我一直喜欢教小学，可教师资格证却是中教的，所以，曾经做过一段初三年级英语教师的我，有了点心得交流如下：　

建立风雨同舟的感情。除了给学生学习上的指导和帮助，还应予以他们精神上的动力，让学生体会到，在中考面前，你和他们是风雨同行，共渡难关，同迎挑战。　

培养学生举重若轻的心态。　“一张一弛，文武之道。”使学生具备松弛有度的心态，教会他们“轻姿态负重荷。”以平和从容应对一切。　

全方位接触和关注学生。全方面地走进学生的世界，不要只做“授课机器”，不能“上课夹着书缓来，下课合上书疾走。”关注和参与他们的世界。　

一视同仁对学生。不能厚此薄彼，否则极易损坏教师的自身形象，降低自己在学生中的威信　。

具备机智幽默的语言风格。面对某些学生的过激言辞和语言上的刁难，教师要“粉面含春威不露”巧妙应答，化紧张尴尬的气氛为风趣幽默　

巧说“善意的谎言”。一次有个自尊心很强的学生考试没及格，情绪很低落，我对她说，我读初一的时候英语并不好，考过好几次50分，是后来非常刻苦，到了初二英语才真正有了起色。听到这些，她眼里闪着亮光：老师，是真的吗？！看来，我还有可能“咸鱼翻身”啦！我们都笑了，其实，我读初中时候一直都是英语课代表，成绩一直很不错的，哪有不及格的故事！　

不加伪饰，坦诚真实。没有必要去掩饰很明显的事实，学生看到我脸上有块很小的不易察觉的疤痕（他们的眼睛比孙悟空的都厉害啊！）就问我是怎么回事，我实话实说：读大二时候，看着自己脸上的痣觉得很不顺眼，就去同济医院激光美容科去痣，结果美容不成倒毁容了。我趁机教育他们：看看，人就是要顺其自然嘛，人家曹颖鼻子旁长颗痣不也挺美的吗？我的那颗要是不去掉，能和她的媲美呢！所以，大家别学我，我是反面教材！他们哈哈大笑！　

树立良好的人格形象。一个老师，尤其是女老师，你给学生的印象，不仅仅是教学水平以及管理能力如何，还包括你的为人，作风，德行，因为他们已经具备一点初步的辨别和认知能力了，所以，不要今天跟哪位男同事有点“故事”，明天跟哪位有点暧昧，即使是很正常的异性友谊，在学生面前，也应严肃礼貌地互称“某某老师”，切忌随便笑谈，乱用昵称。

-全文完-