变相的工具

又是一年的六月七日

神州一方

天地间是那么的宁静

空气似乎凝固而沉闷

多少学子心理上背负着沉重的包袱

多少家长心头上压着千钧的重石

多少老师怀里穿着几年来的希望

高考啊

你是那么的残酷

你是那么的无情

几家欢笑几家悲愁

你的残酷、无情

正在向下辐射延伸

请看

年青的父目

为了自己的虚荣

早早就唤醒了睡梦中的幼儿

小小年纪失去了本该属于自己的东西

幼小的身躯啊

早已成了他们编织梦幻的工具

学校的教师

成倍的增加课时

无情的剥夺他们活动的时光

为了肥头的头上光环

为了自己的劳动薪酬

为了家长的梦幻期望

为了应付所谓的一次次统考指标

挤走了音、体、美

加重了语、数、理、外

各科作业泛滥成灾

幼小的生命

没有人关注他们的健康

没有人关注他们的欢快

没有人关注他们的个性发展

有的是虚假的关爱

有的是表面的阳光灿烂

有的是虚伪而渺茫的未来时代

有的是他们各自为了实现自己的目的

把学生变成了变相的工具

请看

晚饭后的街头巷尾

多是老人歌舞、锣鼓喧天

多是阔姐遛狗、成人闲谈

欢乐的孩子不见了踪影

有的去上学校补课

有的在家在父母看管下学习

面对的是山堆一样做不完的课业

失去的是孩提时的欢乐

失去的是身心健康成长的基础

他们成了受人主宰的羔羊

他们成了一种变相的工具

他们本应是——

无忧无虑、快乐的天使

健康向上、活拨的小鸟

天真烂漫、纯真的花朵

受人呵护、清澈的山泉

野蛮而又粗暴的教育

使他们变了

变得老气横秋

变得生性暴戾

变得弱不禁风

这一切难道不足以肥头们反省吗

这一切难道不足以家长们深思吗

我要站起来了

高声呐喊：

尊重教学规律

尊重客观实际

救救孩子、关爱健康

尽管我的呐喊苍白无力

甚至招来冷眼歧视

但我不会停止，

因为这是我的良知

天上的雷声隆隆作响

地上的改革迟迟不到

素质教育停留在口头

应试教育难撼其根

愿上天垂恩

救救孩子吧

-全文完-